6月读书计划笔记（《终身成长》）Day13
今日阅读第6章人际关系：关于相处的思维模式
今天的内容很喜欢，一口气读完，回味不已！
想先表达总的收获：善于沟通与成长，是拥有良好人际关系者的共同特点！
本章谈到两性关系、亲子关系、朋友关系、同学关系等人际关系，对比了固定型和成长型两种思维模式的种种表现，告诉我们，如何建立觉知，学会沟通与关系成长，以建立幸福的人生！
【6月读书计划笔记（《终身成长》）Day13】原来，幸福不是得到的，而是创造的！
对于成长型模式的人，他们是这样子的：两性关系中，Ta永远不会给自己和恋人或配偶贴上标签，认为一切都是可以被培养的，面对冲突，并不是选择报复，而是选择沟通和修复！（是不是很棒？）在亲子关系中，ta学会在感觉不被爱时，减轻自己的痛苦，不去责备他人，而是勇往直前，去主动改善亲子关系！（是不是积极负责？）在友谊中，Ta们彼此成长，并相互肯定，不会通过抬高自己而建立我优他劣的感觉，而是在朋友有困难有需求是，表现出同情心和帮助心！（是不是很值得交往？）在同学关系中，ta即使是被施暴者，也不倾向于将欺凌行为看做对他本人的评判，他强烈的认为“人们都有自我改变的潜质”，“我的目标是帮助他们成为更好的人”，这样，他们最终能收获良好的同学友谊！（是不是很睿智？）
书中讲了很多修复关系的感人故事，最让我印象深刻的是作者本人，在感觉不到母亲的爱时，选择掌控关系，认为无论母亲怎么做都无所谓，她可以比以前做的更好！三年后，作者母亲告诉她终于懂得了什么是爱，即使后来她母亲突然中风后，也能开口变得对作者的赞美！
关系，是可以修复的！关系，是可以成长的！多么重要的启发！
最后，想感谢我的爱人。想说，这么多年，原来你一直就是用着成长型思维，维护和成长着我们的婚姻与夫妻关系！而我，一个固定型模式者，竟然不自知！愿彼此继续成长！
今日读书，真好！
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