爱利克·埃里克森|王鸥童年令人心酸：抓住这些教育细节，才能养育独立自信的宝宝
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每个阶段都有需要完成的“重要任务” ， 能顺利的完成本阶段的任务 ， 那他会发展出下一阶段需要的能力 ， 如果遇到了困难 ， 那他可能会在下一个阶段表现不佳 。
当然 ， 在后面的阶段里 ， 当条件允许的时候是可以对发展不完全的地方补足 ， 但是效果会事倍功半 。可见孩子在长大之后是否能更好的适应社会 ， 与我们目前对孩子的教养息息相关 。
而0-3岁又是我们对孩子影响力最大的时间段 ， 我们应该如何利用好这段时间 ， 让孩子能独立自主又充满自信呢？
总的来说 ， 一是带着观察的双眼和培养的目标跟孩子相处 ， 二是持续的学习知识 。
接下来我们具体来聊聊在日常生活中那些被我们忽略的教育黄金瞬间 。
独立的孩子需要更多的练习空间
从孩子的动作发展我们可以观察到 ， 从一开始无意识的动作到知道自己的行为会对周围事物产生影响 ， 中间会经历几个月的时间 。
大概从添加辅食的时间开始 ， 我们会观察到这个时候的孩子喜欢把手里的东西扔出去、喜欢到处敲敲打打 ， 然后观察父母的反应 ， 这说明他们开始利用动作来获取经验 。
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我们要理解他们的这种学习方式 ， 提供给他们可观察、可抓握、可扔、可撕的玩具 ， 促进他们对世界的认知和理解 。
如果有人问你 ， 当孩子还是婴儿的时候作为妈妈的你感触最深的是什么？应该就是无穷无尽的屎尿屁和睡不够 。
喂养、睡眠、穿/脱衣服、洗换等工作占据了照顾低月龄孩子的大部分的时间 。
这些重复而简单的动作里也隐藏着教育的好素材：
频繁出现的奶瓶、碗、勺子等物体 ， 父母可以随手拿起跟孩子进行简单的介绍——认识事物 。
脱衣服、穿衣服、换尿片等是孩子的切身经历——一边做一边进行动作的描述 ， 这样的语言的输入也是为今后孩子的表达能力进行铺垫 。
这些简单而又占据大量时间的活动既能保证孩子的学习时间 ， 又能让学习的效果得到加强 。
在10个月左右 ， 孩子开始意识到其他小朋友的存在了 ， 但是这并不意味着他们会开始进行社交 。他们的社交对象主要还是父母 。
我们可以开始带他们去跟别的孩子一起玩 ， 带他认识陌生人 ， 孩子会从我们跟别人父母的社交中学会如何跟别人相处 。
自理能力从小培养
当孩子1岁左右 ， 我们可以开始培养孩子的自理能力 ， 这个年龄会不会太小？
不会 。在跟孩子长时间的相处过程中 ， 我们可以做的不仅是陪伴 ， 更是带着培养目标的陪伴 。
【爱利克·埃里克森|王鸥童年令人心酸：抓住这些教育细节，才能养育独立自信的宝宝】比如说：1岁的孩子具备了拿稳勺子 ， 并准确的把勺子送进嘴巴的能力 。我们提供了营养丰富的饭菜后 ， 可以教他玩“食物进山洞”的游戏 。
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你一口我一口 ， 增加了吃饭的乐趣之余也让孩子在互动中增强拿勺子放进嘴巴的能力 。
其次 ， 我们可以提供类似鸡蛋、香蕉、提子、橘子等食物给孩子自己剥 ， 这个动作是对孩子食指、拇指与其他手指的配合要求会更高 ， 经过这种锻炼 ， 他们的手眼口的协调性会更高 。
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