孩子|【渡过·陪伴者专栏】当下:家长描述病情如何抓住要点?( 二 )
除了兰释、阿戈美拉汀、米氮平,其他抑郁药引起失眠的也很多,所以一般警醒类的药物都放在早上吃 。
如果孩子因焦虑特难受,考虑一些救急的药物和措施 。
同样提示该家长要学习双相障碍方面的知识,观察是否有转燥或混合迹象 。
案例3
也是一位抑郁伴焦虑的孩子,焦虑比较严重,疑似惊恐发作 。家长称其之前惊恐发作每天5-6次,发作时胸闷,胳膊发抖,后背四肢发麻,发冷 。感觉腹部到头顶有一股热流,头疼有紧箍感,害怕恐惧,总觉得有人要害她 。
已经换过几次药物组合,每次吃的时间不长,最长是六周 。后来换医生,用药:来士普、劳拉、希德、丙戊酸镁 。
吃了一段时间后,前面那些症状每天发作1-2次,每次持续3-4分钟 。感觉后背四肢麻、胳膊抖,震颤不那么强烈,总是想哭 。有时可自控,有时有自笑 。
我的分析:
前面的药物组合,未提供药物名称和具体剂量 。每次时间较短,就开始换药,不知道是没有效果还是什么原因 。也没有提供药物吃下去后的变化 。这样的话,容易导致孩子治疗过程一笔糊涂账 。
惊恐发作是医生诊断,还是家长自己诊断的?有没有排除其他可能?
惊恐发作,有没有具体的或者是特定的场景?发作时意识清晰,事后能回忆发作经过吗?发作间歇期有没有其他明显症状?有预期性焦虑吗?发作时有没有频死感、心跳快、呼吸难等现象?和癫痫、内分泌失调等鉴别过吗?
这些家长可以在孩子发作时,用手机录像下来,提供给医生,让医生判断 。
从调药的变化来看:
1. 惊恐发作:每次发作的次数在减少,时间在减短,程度在减轻;
2. 情绪:“总是想哭”,这个程度是不是也在缓解?家长或孩子可以用数字打分,比如原来有8分,现在是不是6分?这样,就能明确是否在进步,以及治疗的方向;
3. 总觉得有人要害她,要追问细节,排除被害妄想等;
4. 除了惊恐、哭,不正常的笑,是否有轻躁等其他症状的蛛丝马迹?
家长继续提问:目前用药来士普1粒、劳拉2粒、希德2粒、丙戊酸镁早晚各2粒 。现在就是睡眠入睡难 。有什么药可以针对惊恐发作,服用效果快?是否需要换药?
我的分析:
家长对情况的描述包括了药量,是一个进步 。
可以问医生:加丙戊酸镁的理由是什么?医生诊断有没有改变?
入睡困难是吃药后新增加的症状,还是吃药前就有的?吃药前就有,可能是焦虑抑郁影响入睡,或者晚上大脑有兴奋不愿意早睡;吃药后才有,可能是个别药物导致 。那么,吃药后入睡是越来越晚还是略提前?这些都是方向性的信号 。(心理因素需先排除)
家长问,当孩子惊恐发作之际,有没有什么药能够快速控制?这个有一定难度,如果每次发作1-2分钟,一般起效快的药,也需要不止2分钟,即使阿普唑仑舌下含服,也来不及 。除非注射或者有什么新药,这个群友可以补充 。
如果孩子每天发作的时间是固定的,那么可以算好药物达峰时间,比如阿普唑仑,达峰时间差不多半个小时,就在发作之前提前半个小时吃药 。
如果每天都有不定时发作,孩子如果扛不住,问一下医生,是不是可以考虑救急的药 。比如半衰期长的氯硝西泮等,可以早晚都服用一点,剂量和品种自己摸索 。
提示:饮酒增加苯二氮卓类药物的镇静效应,能使治疗剂量变成中毒剂量,长期会促进药物耐受性,降低疗效 。
总结
新家长比较容易焦虑,老家长因为走过一些弯路,所以,治疗过程都比较艰辛 。
新家长不一定清楚每个药的正作用是什么,哪个药效果更好一点,哪个药是可以舍弃的 。所以,每动一个药,记录变化很重要 。有时候加药需要一个个试,减药也需要一个个试,等积累了一定经验,可以和医生一起探讨用药组合 。
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