二语习得教学日志(银川)
日期:20181109
参与人员:勉羽辰(6岁)和妈妈，杨涵(6岁)和妈妈，吴卓航(3岁)和妈妈，蔺子桐(6岁)和妈妈
线上: Tyger 老师线上二语习得群:构建养词场
线下:每周五一次亲习互动课
步骤:
【二语习得教学日志(银川)】1给孩子取英语名字
2 听英语儿歌This is How You Learn to Read.帮助家长和孩子一起建立认知:单词构成乃音节！
3 游戏:听儿歌抢凳子
4游戏:听单词，摸音节，听音节
5游戏:听单词，按照音节数走步，一个音节一步
6看动画片《字母积木》
感悟:在教学的过程中发现家长普遍不太懂如何引导孩子，有些家长不懂孩子的心比较注重学习的结果而忽略了孩子学习过程中的心里构建！所以，二语习得线下课，老师的作用就是在上课的过程中给家长具体示范如何引导孩子，如何在生活中和孩子相处。
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