叶延珍焦点网络七期洛阳坚持分享455天(2018-11-14星期三)

今天闲暇之余和同事聊天,聊起的课堂上,学生注意力不集中时,怎么改变,例如:她说全体学生请看黑板,我们来看黑板上的这道题...这时,班内还是有些学生改怎么着还怎么着;如果她说全体聪明的孩子请看黑板,这下结果大不相同,整个班齐刷刷的都仰起了头看黑板了。同样的一句话,换句说法,效果截然不同。因为每个学生都想做好,都想当聪明的学生。真可谓是改变语言,改变世界。
管理班级也是如此,走进教室,乱哄哄的一团,我们改怎么让班内立刻安静下来。那就需要我们用发现美得眼睛寻找突破口,找到那个学生坐的相对来说比较端正,对其进行真诚的赞美,这时其他学生也会争着坐好,整个班会立刻安静下来。让小改变带动大改变。
同时,让我想到了语言的魅力这节课,法国著名的诗人让.彼浩勒在一个双目失明的乞讨老人的木牌前加了“春天到了”几个字后,老人生活发生了巨大的变化。改变语言从小细节开始。
【叶延珍焦点网络七期洛阳坚持分享455天(2018-11-14星期三)】下午学生考试完,自己则像刚打完了一场仗似的,疲惫不堪,赶紧回家补了个觉,一觉醒来感能量大增似的,幸福至极。此刻,幸福就是如此简单而已。

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