教学反思3-失败也是礼物
今天觉得特别的累，主要是心里觉得很疲惫。今天的这节课上的很不好，让我有一种浓浓的挫败感，把好不容易积累起来的自信又击的粉碎！不能白难过，还是总结一下经验吧：
1.当还不能做到用内容完全吸引学生的时候，还是应该更严肃一些，避免有的孩子蹬鼻子上脸，影响课堂秩序。因为课堂秩序是保障，备课备得再用力再好，但是没有一个好的课程秩序，是无法施展的。
2.该怎样管理学生？有的时候和学生谈话，总感觉是为了谈话而谈话！谈完话不一定能够收到效果。因此应该把学生分为几类，每一类应该采取什么样的策略？这样和学生谈话的时候，就能够有的放矢，不会随意发挥却不起作用！
3.记得前两天刚看过了教室里的问题学生，是在用他们的行为来寻找存在感，换位思考，他们坐在那里确实挺难熬的，所以今天和7班的这个孩子聊天的时候，发现这个孩子喜欢画画，建议这个孩子以后是在听不进去的时候，可以自己画画！毕竟练习画画也比说话扰乱课堂秩序强呀！
4.备课的时候要认真研读教材，不放过教材每一个字！功利的来说，每一个字都可能会成为考点！另外教材上的内容也很有用！比如我在今天？备课的过程中，想找到大肠杆菌是怎样获得营养的，在网上搜索一无所获，但是无意间发现教材后面的阅读材料里面有详细的介绍。
【教学反思3-失败也是礼物】5.学无止境，知识储备要足够多足够广！所以有时间还是要多多的看书学习才行！
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