断舍离之我见--彩虹时间学习心得
我第一次接触这个概念是听到我们组小欢的讲解，一开始简单的理解成就是空间整理，可是随着深入的学习了解发现断舍离实在是一门大学问，因为断舍离的主角不是物品，也不是空间，而是我们自己。断舍离并不是一种告别，而是与自己一种全新的相遇和解读。关注当下聚焦当下，以我为核心做出这一种新的选择和决断。
【断舍离之我见--彩虹时间学习心得】首先，不要让无用的产物进入自己的世界，比如说以前我有个不好的习惯，有些物品不考虑是否对自己真正的有用，就买下来。物品是有价值的，但是我是否需求呢？形成了家里很多的东西放在那里长时间的搁置，并没有为自己服务。从人生的角度来看，不要让无用的甚至副作用习惯和链接进入我们血液，从亲子的角度带孩子我感觉与其让孩子别别扭扭的去舍，不如陪伴孩子一起断。
其次，如若自己没有断，有的时候就必须舍或者说在一定的条件下就要舍就要离。比如说2019的梦想版我有一个计划就是戒烟，我是二十多年的烟龄了，我要舍弃，其实我感觉一个人舍弃一个习惯或者一种链接的过程有时会很痛苦的，会瞻前顾后，会逃避，会反复。
另外，断舍离很大程度上也是一种选择，易效能课程中我们学过清单和日历，有时候我发现清单和日历给我一种选择与判断，清单的某一项要不要留下，日历上面的事是不是当下最应该做的事？通过对断舍离的理解和学习，让我对清单和日历有了一个全新的认识，并不是简单的罗列，是通过罗列来判断选择自己当下最重要的事情。
我对断舍离的认知还处于初级阶段， 感触最深的就是我来到易效能这个大家庭其实本身就是对过去的行为思维的一种断舍离，不能让旧习惯影响了自己的思想和行动。
班委会上我们听到其他组有下车的行为，从下车人的思想角度来看，这也是断舍离。觉得一阶践行是一种负担，或者因为家庭身体原因造成我必须要舍弃践行才能争取时间精力来来完成更重要的事或者更有意义的事，或者在三阶践行一阶践行亲子践行ppt践行中纠结着，那么反过来讲，这就给我们班级或者小组提出一个课题，外界环境的影响能否改变一个人的选择。
彩虹本身是瞬间的产物，但是小欢今天在彩虹时间的分享确实精心长时间的准备，最近小欢在超越队输出很大，为大家展示了和之前不一样的自己；这本身难道不是一种断舍离吗?
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