固化心态行为束缚孩子的成长|固化心态行为束缚孩子的成长| 称职好妈妈育儿笔记打卡day27
一句你真聪明，是多少孩子的魔咒。
常夸你真聪明，孩子有可能变得成绩直线下降或者性格变得骄傲自负。
对于孩子的成功，如果你总是夸奖他有多么聪明，那么当他一旦受到了挫折，他的表现将会变得更糟，这就被称为固化心态行为。
一个优秀又脆弱的孩子，在小的时候或许听得最多的就是外界无限定的赞美表扬，以至于让他站立于强手如云的世界中，会经历一次又一次的滑铁卢。
聪明这回事儿，确实很大程度上有天生的基因所在，可是当孩子成功的时候，父母恰恰要将其归功于自身的努力，而不是天资。
举个最简单的例子，有个小男孩拿着一百分的试卷回到家，爸爸妈妈第一句可能就会说，真棒，你真聪明。
那么如果下次他考了60分，他就会自卑地想我以前考的好是因为我聪明，现在我考不好，肯定是因为我变笨了。我这么笨，一定没有希望了。
孩童对于聪明的理解和对天才的理解差不多，聪明的人他们觉得总是不费吹灰之力便能解决任何难题，天才是不用付出太多努力的，天才一旦用功，便会有超出常人的飞速进步。
那么我们如此经常对孩子说，你真聪明，我们给孩子一个美化或者满意的定义、表扬，使孩子错误地认识到，他们做好事情唯一的目的，就是寻求他人的认可与肯定，他们会养成活在别人的评价里的习惯。
经过这样的表扬，会制造出一个依赖依附他人，抗挫折能力非常差的宝宝。所以我们不能让这种固化心态扎根在男孩子的内心。
与之对应的就是运用成长的心态了。
当我们孩子的行为值得肯定时，比如我们可以这样说，你真棒，一定是非常用功学习，才取得这样的成绩。
那么久而久之，男孩子如果下次再考到60分的时候，就无关乎聪明不聪明的问题了，而是我有没有用功学习。
曾经看到一位妈妈这样说过，夸孩子聪明就是在告诉孩子她的本人特质，每当孩子做好了一件事情，聪明这种夸奖，让孩子自动的将结果归因于自己本人的天生特质，而不是他对于这件事情的理解，努力程度和坚持程度及所谓的对人不对事。
【固化心态行为束缚孩子的成长|固化心态行为束缚孩子的成长| 称职好妈妈育儿笔记打卡day27】妈妈们会问，怎么，难道我以后都不能夸孩子聪明了，那并不是这样啊，同样的话都有不同的表达方式和效果，用着男孩儿就肯定评价时，我们想一想，他们更想要的是赞扬还是鼓励呢？
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