1.参数记忆法
这种加强记忆的方法需要和其他人辩论和讨论 ,
因为讨论中双方都处于高度紧张状态 ,
一方面 , 一边倾听对方的意见 , 分析是非 ,
另一方积极思考 , 阐述自己的观点 。
在这种情况下 , 当信息输入大脑时 , 非常容易留下深刻的印象 。
通过争论 , 错误更容易暴露和纠正 , 从而形成正确的记忆 。
论证不仅可以帮助我们检查我们的记忆是否有问题 , 而且正确的记忆知识已经得到检验和应用 , 并且
得到巩固和加强 。
争论也能让双方开阔视野 , 开阔思路 , 互相启发 。
在辩论中 , 由于注意力的高度集中 , 无论是听到新的观点还是找到新的论点 ,
无论是驳得体无完肤 , 还是被对方赞赏 , 都是一种强烈的刺激 , 能留下深刻的印象 。
使用论点记忆法时 , 要注意以下几点:
(1)有正确的动机 。辩题的目的是为了区分知识的准确性 , 从而加深理解和记忆 , 而不是为了争高低 , 炫耀 , 诋毁 , 互相诋毁 。
(2)你要有正确的态度 。要保持善良平等的态度 , 不要往死胡同里跳 。允许对方有错误的想法 , 承认自己的不合适 。
善待他人 , 指出他们的错误 。勇于改正自己的错误 。千万不要固执 。
(3)方法要正确 , 不要在论证中偏离主题 。
如果离题太远 , 就很难得出正确的结论 。
在辩论中 , 我们应该坚持独立思考 。别人说什么我们都不要听 , 更不要装懂 。
2.了解记忆方法
心理学认为 , 理解是利用已有的知识建立事物之间的逻辑联系 。
当阅读一篇简单的文章时 , 理解只是感知 ,
也就是说 , 过去获得的知识立即浮现在脑海中 , 或者你可以立即从已有的知识中获得你所需要的 , 并与新的印象相结合 。
但在阅读和学习陌生难懂的知识时 , 就要利用知识建立新的逻辑联系 。
对记忆的理解是基于对学习内容的理解 。
这种理解不是一般的理解 , 主要是指对所学内容的掌握 , 尤其是各部分之间的逻辑关系 , 以及与以往知识和经验的关系 。
理解记忆法是记忆的关键和基础 。
要理解 , 就要对记忆的内容进行分析判断 。
掌握其内在逻辑和层次关系 , 抓住内容的关键点(或关键词、关键句、段落、关键步骤) 。这样 , 你就会在理解中记住 。
3.试试回忆法 。
感知不在眼前但能独立再现的事物的过程 , 叫做回忆 。
尽量记住 , 规律就是在背的过程中不断考验自己 。
考试的方式有很多种 , 主要是复述 , 听写等等 。
比如背外语单词 , 可以靠记忆写 , 可以靠记忆读英文写中文 , 也可以靠读中文口头读英文 。
背课文的时候 , 可以不断尝试自己背 。背不好的时候 , 一遍一遍的看 。
对于已经学会记忆的知识 , 尽量及时回忆 , 效果不错 。
这种方法的优点是:
1.可以及时了解自己在学习和记忆方面的情况 。
每次你试着回忆的时候 , 你就会知道你记得什么 , 不记得什么 。
在进一步的阅读中 , 可以集中注意力 , 有选择地记忆 。
2.可以激发人的学习热情 。
试着回忆 , 目的是逐字逐句地重现材料 , 这样你就可以逐字逐句地读 , 针对你没记住的材料 。
有些学生在试图记忆时总是一遍又一遍地读 。这种单调的重复通常不能刺激大脑皮层 。这样 , 必然会降低记忆的效果 。
试着回忆一下 , 虽然比照原样看书更费力气 , 尤其是回忆不起来的时候 , 还是要用脑子的 。
因为大脑皮层的神经细胞不断活跃 , 所以很容易记住你在读什么 。
反复核对材料后 , 尽量不看 。
遇到困难就背诵(或回忆)和阅读 。这种利用反馈效应来尝试背诵的记忆法 , 叫做尝试背诵记忆法 。
比如背完英语单词 , 可以看英语默写中文 , 反之亦然 。
然后可以对比答案 , 改正错误 , 写下来 。
比如你背一篇课文 , 你可以试着记住之后再去回忆 。
也就是说 , 先背下来 , 背不下来的时候再看 , 再记 。
比如 , 当你需要知道和记忆一个复杂的定理时 , 你可以在理解后记忆 , 或者你可以试着用笔写下来 , 如果你不能证明 , 那就去读 , 去记忆 。
实验表明 , 让记忆者知道自己的记忆效果 , 即对信息进行反馈 , 往往可以提高记忆效果 。
下面的心理学实验说明了这个问题:
受试者被分为两组:A组和B组 , A组的学生被要求连续四次阅读同一篇文章 。
B组学生被要求读一遍同样的课文 , 试着再背一遍 , 再读一遍 , 再背一遍 。
1小时后 , A组的记忆为52.5% , B组为75.5% 。
24小时后 , A组记忆为30% , B组为72.5% 。
10天后 , A组记住了25% , B组记住了57.5% 。
每次尝试背诵 , 都会得到一个记忆信息的反馈 。
为什么有反馈效应的实验记忆法可以提高记忆效果?
这是因为反馈增强了记忆的主动性和自觉性 。
一个材料背了很多遍 , 总会有一部分背完 , 一部分没背完 , 或者错了 。
反馈会告诉你哪些部分背熟了 , 哪些部分需要改进 , 帮助你了解自己的进步 , 哪些地方难 , 然后你就可以重点去做难的部分了 。
其次 , 反馈可以增强记忆的自信心 , 从而为记忆增添力量 。
如果你多次阅读一篇较难的材料或一篇较长的材料 , 你会发现你已经记住了大部分内容 , 这将极大地激发学习的动力和成功的喜悦 , 并自信地完成剩下的记忆任务 。
当然 , 当你背了几遍之后 , 发现自己没有背的时候 , 难免会有些不爽 。
这时你要知道:“烦躁会干扰记忆 , 影响记忆效果 。”
好的方法是控制自己的情绪 , 让自己冷静下来 , 相信自己的记忆 。
或者认为 , “这个材料很难 。你要背好几遍 。”
某个节目中的反馈可以消除疲劳 , 保持专注 。
闷着脑子反复阅读 , 这种枯燥的反复阅读容易疲劳 , 时间长了容易分散注意力 。
如果在记忆的过程中一直有关于记忆的信息反馈给你 , 无疑会消除一些疲劳或者延缓疲劳的发生 , 同时也能让你的注意力保持在记忆上 。
【怎样记忆最快最有效 如何高效记忆】所以 , 试着背下来 , 比单纯的一遍一遍的读、看、写要好得多 。
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