教育孩子,一两的表扬大于一吨的批评

在教育孩子的道路上,每个父母都是不断学习,不断探索适合孩子的教育方法。
随着宝宝的成长,他接触的范围越来越广,难免会犯错。面对常常犯错的孩子,父母该如何对待呢?好多父母是这样的,第一次犯错还能心平气和地跟孩子讲道理,说原因。
慢慢地,就会不自觉地批评孩子,训斥孩子,甚至于打孩子。父母越来越不能容忍孩子犯下的各种愚蠢的错误,控制不住心中怒火,大发脾气,对孩子一顿数落,导致孩子越来越不听,或者孩子变得胆小怯懦,亲子关系也越来越疏远。
相信,这样的结果是每个父母都不想见到的。
孩子在犯错中成长,犯错并不可怕,可怕的是家长的解决办法有误。这些道理,家长们越早明白越好。
教育孩子,一两的表扬大于一吨的批评
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【教育孩子,一两的表扬大于一吨的批评】

1对孩子的评价要积极
大家应该都听说过这个故事:美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布,在一所小学里,随意抽选一些学生,进行“未来发展趋势测验”。测试结束之后,他们给老师一份学生名单,学生名单是心理学家随机挑选出来的。
他们告诉老师,名单上的学生最有优异发展可能,并嘱咐老师对名单保密。8个月之后,心理学家再次来到学校,对学生进行复试。结果是,名单上的学生成绩都有了显著进步,性格开朗,与老师关系融洽。
为什么会出现这样的结果呢?是因为,这两位心理学家有很高的权威,老师对他们的话深信不疑。虽然要求老师保密,老师在平时就表现出,对名单上的学生更大的期望,更加积极的评价。
这种积极的信息,学生一定可以感受到,从而更加积极主动,最后表现进步显著。
这说明,对孩子的积极评价,会影响孩子的表现。
所以,不论是孩子遇到什么问题,家长都要积极鼓励孩子,“妈妈相信你,你能行。你还有潜力,一定能取得更好的成绩。”
积极的评价能让孩子更加自信,负面的评价只能不断打击孩子的自尊心,甚至破罐破摔,放弃努力。
教育孩子,一两的表扬大于一吨的批评
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2数其一过,不如奖其一功
我女儿班里有个男孩阳阳,平时总是调皮捣蛋,不爱学习。有一次,他又跟学习成绩好的同学发生争吵。被老师发现之后,阳阳以为这次又要被老师呵斥了,老师总是喜欢好学生。
可是这次,老师过来,先问清楚原因,公正处理,使得阳阳非常感动。下课后,阳阳主动赵老师承认错误并道歉。
老师却说:“你有很多优点,比如见义勇为,热爱劳动,你上次带领我们班参加足球比赛,同学们都说很好。老师正考虑让你当咱班的纪律委员呢!”
后来,阳阳为了当好纪律委员,一改之前的毛病,遵守纪律、关心同学,课堂上表现积极,很快成绩就提高了。
阳阳之前的表现,每次都是被老师批评、呵斥,下次还犯错。然而,通过一次表扬,和老师的认可,孩子心态大为改观,自行调整。
长期受批评的孩子,往往丧失自信心,因为害怕再犯错,甚至丧失主动性。受到表扬的孩子,则会充满自信,用更高的标准要求自己,也会做出更好的表现。
有句名言说:用一吨重的批评去攻击他,不如用一两重的表扬去鼓励他。
教育孩子,一两的表扬大于一吨的批评
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3夸奖鼓励要及时
在孩子刚刚学走路的时候,孩子迈出一步,家长都会及时鼓励“宝宝真棒!好厉害啊!宝宝能走路了。”每一次鼓励都会更增加孩子的信心,孩子会更加自信地迈出下一步。
孩子长大之后,许多父母却开始吝啬夸奖孩子,鼓励孩子。
二年级的霖霖,很不开心。上次的期末考试之前,妈妈说,总分在190分以上,就给霖霖买一个机器人玩具。可是,成绩出来之后,霖霖193分,妈妈却总以工作忙为借口,不兑现承诺。
妈妈总是说,下次再买、下次再买。霖霖很失望,对什么都提不起兴趣。最后,拗不过孩子,妈妈还是买了机器人。
妈妈的做法,确实欠考虑。一方面,是对孩子的承诺,必须要遵守。另一方面,迟来的奖励,满足感会减半。在下一次的时候,可能会根本激不起孩子的兴趣,不能调动孩子的积极性。
及时的夸奖和鼓励,表明了父母对孩子的信心,坚定了孩子自己的信心,他会克服困难,振奋精神,更进一步。
教育孩子,一两的表扬大于一吨的批评
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教育孩子,是一项伟大而艰巨的任务,直接关系两代人的幸福。作为家长,积极正确地评价孩子,学会忘记孩子的过错,及时夸奖孩子,奖励孩子,这才是正确有效的教育理念。
面对孩子天真幼稚的行为,家长不能用成人的标准来判定,应该发自内心地赞美孩子的创造力,用发展的眼光看待孩子。
随着孩子的年龄增长,对孩子的鼓励表扬要多于批评,孩子的进步则会越来越快,孩子也会把家长当做成长路上的良师益友。

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