研学第一天（灵动剪纸，厚重地坑）
见树不见村，进村不见房，入户不见门，闻声不见人。——打一建筑
冬至过后，严寒悄然降临，从冬至日起，孩子们就开始数九消寒，寒梅的花瓣渐渐舒展，在孩子们的梅花展开第六个花瓣时，我们迎来了第三次研学。
不同地点，相同期待
12月26日上午，孩子们带着满眼的期待，满心的欢喜，满脑子的求知欲来到学校，大屏幕上“热烈欢送国际班师生函谷关研学”和“上善若水函谷关，如诗画卷天鹅湖”的字样首先映入眼帘。8：30一到，我们走下楼梯，来到国旗广场，见到了本次研学的导游——雪狼，说话干净利落又幽默风趣的雪狼一下子抓住了孩子们的心，一个个精神抖擞，像是去参加比赛的小斗士。接着，国际部薛静娴主任陪同刘浩然主任、赵静主任以及刘海威主任前来欢送，并与师生合影留念。
为了让家长和学校的老师放心，雪狼带领孩子们宣誓：亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我能照顾好自己，请你们不要想我，如果你们想我，请不要给我打电话，因为我很忙，如果忍不住，那就等着我，如果实在实在忍不住，那就再忍忍。通俗易懂又幽默的语言让在场的家长和老师都忍俊不禁。
9:00钟，大巴车准时出发前往本次研学地点——豫西三门峡市，打开这里的大门，孩子们将发现什么样的奇妙世界呢？研学第一天，我们将开启地坑院的神奇大门。
到达第一站地坑院需要将近5个小时的旅程，但在大巴车上，老师和孩子们玩了一系列充满乐趣的游戏，旅途显得欢乐而短暂。反应力游戏让孩子们成功得出“1+1=5”的谬论，复述每句话的第一个字，让孩子们陷入有趣的圈套，拍手游戏让孩子们活动活动筋骨，听歌识曲游戏中孩子们的识别能力让老师们自愧不如，刮目相看，最后，雪狼给孩子们出了一项任务，谁能安静闭眼半小时将得到他的特殊钱币，孩子们轻松进入休息状态……
舌尖指尖，差异体验
达到地坑院所在地——陕州之后，孩子们陆续调整好状态，渐渐活跃起来。拉开窗帘一看，发现当地特殊的地貌景象：一层层土坡垂直而上，矗立眼前，孩子们都睁大眼睛，惊叹于此地与平原之间的巨大差异。雪狼问大家垂直土坡上的一道道黑线有什么用处呢？大家猜来猜去都不对，终于贤麟说“为了防止山体滑坡”，赢得了孩子们的敬佩。
下午1：25到饭店——陕塬人家十碗席，这家特色饭店是上过《舌尖上的中国》的。孩子们见到了特殊的灶台——穿山灶，一个灶台放7口锅，热量一点也不浪费，非常适合做十碗席。导游说，十碗席寓意“十碗水席，十全十美”。参观完小院和灶台后，孩子们就坐进行餐前感恩，然后大饱口福吃了陕州名吃。
2：30我们到达了地坑院民俗文化园。
雪狼给每队队长分配任务：找到8号院——剪纸院，哪对最先到达将得到专属钱币。而带队老师则只负责跟在队伍后面，不加引导。在寻找的路上，每组都出现了小插曲，但最终四队都及时到达目的地。
满院的剪纸作品吸引了孩子们的眼球，个个跃跃欲试拿起剪刀，跟着奶奶学剪纸。在老奶奶和带队老师的指导下，孩子们检出了漂亮的窗花，张开之后欣喜地给老师们欣赏，然后小心翼翼地放进书包和口袋里。
剪纸结束后，导游给孩子们讲解了当地的五种种非物质文化遗产项目：地坑院技艺、剪纸技艺、捶草印花工艺、皮影戏和吹糖人。孩子们都认真的听讲和记录。
两人三足，合作竞争
听完讲解，写完研学手册，孩子们都有些手凉，雪狼适时出现，带着孩子们在空旷的玩起了两人三足游戏。
孩子们分成四组，每组成员两两结合绑在一起，四组同时前进，最先完成折返路程的组将获得奖励。每组成员都摩拳擦掌，有的请老师等一等，自己要跟搭档先试一试；有的跟搭档商量先迈哪只脚；有的开心地对同伴们喊，“加油！我们要赢！”
经过孩子们相互配合竞争后，三组同学都得到了奖励。最后，每组的带队老师也亲自上场，为自己的组争取奖励，孩子们激励地喊加油，与带队老师之间有了更深的认同感。
厚重地坑，魅力文化
热身完毕，孩子们跟着导游一起参观地坑院。
地坑院距今已有数千年的历史，作为一种古老而神奇的民居样式，它蕴藏着丰富的历史文化信息，反映了人类社会发展进程中，人们的宗教信仰，社会状况，经济发展水平等演变轨迹，是劳动人民勤劳智慧的结晶。
从空中鸟瞰，一个个地坑院犹如雕刻在大地上的一个个回家的“回”字，时刻在等待着，召唤着每一颗远走的心。
孩子们参观了营造技艺院，灯具灯谜院，茶艺院，曲艺院，制砚院，文苑院，书画院……每个院落，都向孩子们展示了充满魅力的文化。孩子们惊讶于营造地坑院所用的工具，水井打造；欣赏了从古至今的灯具；钻进奇妙的烧砚炉，了解了制砚所需的工序；观赏京剧脸谱，了解脸谱对人物性格塑造的作用……
参观完地坑院，夕阳已经在向我们挥手，西方的天空美丽朦胧，孩子们兴奋地跑到游乐场，在夕阳的沐浴下做了一会儿游戏。
感恩今日，收获满满
一天行程结束，回到校车上，老师们要评出最棒的一组，获得额外奖励。
每组组长位自己组拉票：第一组组长：我们组很棒！在争谁先到达八号院的时候，大家都拼命跑，可是我们觉得地坑院有很多阶梯，所以选择安全第一，路上两位同学跌倒，全组停下关爱他们，一同到达。第二组组长：我们路队非常整齐，齐心协力，两位女生非常努力挣分数。两位老师很给力，争取了两百块钱。感恩每一位老师和组员。第三组组长表示组员很关心对方。第四组组长：我们组游戏中得分高，组员不开心时老师鼓励大家去说服他。
在拉票之后，孩子们又自发感谢老师和组员，感谢导游，而且表扬了其他组的同学。
结果对孩子们来说也许很重要，但在这个过程中，我们看到的更多的是孩子们的成长，发现自己的优点，也发现别人的长处，对周围的人心存感恩。
晚饭后，带队老师们带着孩子们完成研学手册中自己的疑问。
8点半，孩子们回到房间，忙碌而充实的一天结束了，明天又会有什么奇妙的经历等着我们呢？
看着孩子们带着甜甜的微笑入眠，老师们也回到房间休息。
【研学第一天（灵动剪纸，厚重地坑）】宝贝们，晚安！
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