前任老师的模式(为什么是诸葛亮的老师模式？)
东汉王朝覆灭，三国鼎立 。
东汉末年至三国建立，虽是乱世，文学却是多姿多彩的:一是曹石三子如巨匠，努力激扬文字，曹操的短歌，曹植的洛神赋，曹丕的行，指点江山，表情意；紧随其后的是“建安七子”:孔融、王灿、阮瑀、杨颖、陈琳、徐干、刘真、沈峰小三，才华横溢，引人注目，留下了一个文采高雅的文学群体；之后还有“竹林七贤”:刘玲、阮籍、嵇康、单涛、阮贤、湘绣、王戎，他们都是醉成歌，装疯卖傻，深居简出，各有各的精明 。那个时代的人，各有各的特点和性格，但都是口若悬河，话多 。至今，他们的精彩表演依然在那些精致的文字中闪烁着异样的光芒 。
【为何是诸葛亮的《出师表》？ 前出师表】
但就今天我这样的普通读者而言，三国时期的文学，真正熟悉的是曹操的《碣石在东看海》和曹植的《七步诗》:“同根煎太急”，还有披着曹植和甄妃“叔嫂”诱人外衣的《洛神赋》 。
所以，不得不说，对于三国文学，人们最熟悉的莫过于今天的《褒米衡书》、《赠袁绍霸禹州书》、《楼颂》等 。，甚至不是短歌和洛神赋，而是诸葛亮在蜀中所写的《师表》一书，尤其是前人的师表，所以杜甫有“三召以国事为重”的说法，宋代的赵和石甚至在《宾推录》中总结说“读师表而不流泪者，必不忠”，可见诸葛亮的师表对后世的影响之大 。
诸葛亮不是诗人，也不是作家 。他的主业是先后辅佐刘备和刘禅的蜀国宰相，是三国时期杰出的政治家和军事家 。那么，为什么那么多职业诗人、作家的作品都不如诸葛亮的《出师表》有名，为什么人们读之不厌，爱不释手？
诸葛亮(181-234)，生于廊坊县(今山东省沂南县)杨度县，西汉末年校尉诸葛丰的后代 。早年，诸葛亮随叔父诸葛玄迁居荆州 。诸葛玄曾任东汉太守 。叔父战死后，诸葛亮隐居在隆中(今湖北襄阳城西) 。关于隆中的确切位置，一直有一些争议 。有人认为“隆中”位于河南南阳，因为诸葛亮说“耕南阳”，其实应该是襄阳 。《三国志·诸葛亮传》记载:“耕于龙牧，以‘为傅亮所传唱’ 。”裴松之说，引《汉书·晋书·春秋》:“梁家在襄阳城西二十里南阳登县，名隆中 。”可以确认 。
诸葛亮自小饱读诗书，经常把自己和管仲、乐毅相提并论，被称为“卧龙”，因为他有澄清天下的志向 。但是，当时是东汉末年，乱世，外族列强瓜分，军阀混战，他没有看到一把亮剑 。所以，如果世界上没有民主，他大概也会像曹操《让郡县自圆其说》里说的那样——“秋冬夏要读书，冬春要打猎”，“生在乱世，不会请文达做诸侯”，沉迷于诗词歌赋，老在故乡 。
但时代催人志士，击鼓打英雄，时世艰难，时世混乱，英雄不会被埋没在草丛里，卧龙也不会让它永远躺在农村 。
建安十二年(207)，刘备“三顾茅庐”，以最虔诚的态度请诸葛亮出山 。诸葛亮感激他的见识，于是“军败而任，受命于危难” 。从此立志辅佐刘备，前后二十余年，帮助刘备建立蜀国，先后与魏国、吴国结盟，其创举也是伟大的 。
刘备称帝，任命诸葛亮为丞相，依靠他，听从他的话 。
张五三年(223)，刘备病逝，卧榻前孤儿 。刘禅继位，诸葛亮率益州牧驻武乡 。无论大事小事，无论朝政内外，诸葛亮都有全权决定 。在此期间，他努力对内治理，缓和民族关系，加强内功 。与东吴结盟，激战，全军血战，准备北伐魏国，企图统一中原，复辟汉朝 。
刘禅建国后第五年(227年)，诸葛亮觉得自己准备充分，时机成熟，就率军北伐 。在他离开之前，因为对刘禅的治国能力和经验略感担忧，为了消除这种担忧，我写了一篇《师者典范》，在这篇《师者典范》中，我把自己所有的想法、打算、忧虑和规劝都摆在了桌子上，用优美的文字、真诚的态度、深厚的感情和真挚的感情写下了这篇《师者典范》 。
诸葛亮曾在北伐中“六下祁山” 。这是他第一次北伐 。后人将其命名为“前模”和“后模”，以区别两种模式 。我们今天讨论的，是他第一次远征岐山时所做的“前模” 。
《前教师模式》篇幅不长，只有624个字，没有标点符号 。其实古人写的散文大多篇幅不长，不像现在的作家用几万、几十万字 。我们今天读的古文，尤其是历代名著，往往篇幅都很短，比如李米的《陈情表》581字，王羲之的《兰亭序》324字，陶渊明的《还乡》337字，李白的《桃李园序》119字，范仲淹的《岳阳楼记》337字 。虽然字数这么少，但这些古文都很精彩，流传千古，至今有一篇深深打动了我们 。
诸葛亮的《前师模式》，从分析蜀国所面临的特殊形势出发，指出现在是蜀国的“危急存亡之秋”，在这个关键时刻，上下齐心，内外一致，诸葛亮建议这个皇帝“开圣堂”，“不可妄自菲薄，走忠臣之路”，赏罚一致 。要善用忠义，在用人上明辨好坏，在用人上勇于担当，虚心听取建议，特别是关于能臣，以“亲贤者，远小人，此乃汉所以盛之首”的思想；亲小人，远贤臣，从此汉朝败落”来开导刘禅，希望他的亲贤远小，他为复兴汉朝而努力 。
然后诸葛亮通过给宰相20多年的训诫，展示了他“精疲力尽而呆滞，战而除恶”的奋斗历程和“复兴汉室，定北方中原”的决心 。说到感情状况，他是“趴在桌子上哭，一头雾水” 。
《为人师表》最让人感动的是执着理想、勇往直前的信心，面对困难孜孜不倦、永不放弃的决心，以及君臣相知、报恩的忠诚 。
《师者典范》短短624个字，创造了许多我们今天耳熟能详的成语，如:世间三分，命悬一线，不求闻达，不爱惜性命，目中无人，不知其意，犯上作孽，危在旦夕，待日必罚，善有善报 。
《为人师表》用词优雅，语言优美，文笔好，水平高 。最重要的是，《为人师表》中所表达的爱国和忠诚，是中国古代独有的 。
诸葛亮出生在龙牧，成名在农村 。他的人生经历可以概括为:“一对二表三顾六逃七擒八阵” 。一对是隆中的一对，另外两块表是前后的“老师表” 。三顾是“三访草堂”，六出是“六出祁山”，七擒是“七擒孟获”，八阵是 。
这“一对二表三顾六出七逃八战”是诸葛亮一生忠义爱国的写照 。他“鞠躬尽瘁，死而后已”的爱国思想感染了一代又一代仁人志士，成为中华文化中最珍贵的思想遗产，从而使这篇文章受到无数后人的喜爱 。
任何一部文学作品，只有先感动作者本人，才能感动观众和阅读它的读者 。所以，当诸葛亮用自己全部的忠诚和毕生的奋斗向后者告白的时候，老泪自然会掉下来 。但是，如果我们今天再读这位老师的范本，依然能感受到那份高尚的爱国情怀和忠诚的泪水，你可能也会感动得热泪盈眶 。
一个老师的模型和前面提到的精彩古文如陈情表，兰亭集序，我的回归，桃花源序春夜宴，岳阳楼的故事，醉亭的故事，前赤壁赋，楼氏鸣，祭十二郎等 。，均收于清代吴楚材、吴调侯主编的《古文观止》 。今天，人们要读古文，当然要选择最方便、最权威的版本，古文观止是最好的选择 。
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