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怎样写英文字母更好看 怎么写好英语

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【怎样写英文字母更好看 怎么写好英语】如何练好英语单词？我对学生们做了如下演讲—
众所周知 ， 现在英语书面表达总分40分 ， 写作占据了非常重要的位置 。写不好的同学每次都会吃亏 。保守估计相当于犯了大错的损失！
不考虑其中一个评分标准 ， “如果写得不好影响交流 ， 分数会降低一个等级 。”单从人的审美标准来看 ， 写得好的人肯定会给人赏心悦目的感觉 ， 写得差的人就惨不忍睹了 。
有些学生没有意识到这一点 。他们争论说我水平高 ， 句子写得好 。我为什么要写得这么漂亮？我给你举个例子 。中国古代四大美女施漂亮吗？当然 ， 没什么可说的 ， 但如果我让穿上乞丐的衣服和破布 ， 我也会在她脸上涂抹黑泥 。你认为她漂亮吗？
没人说她漂亮 。可见 ， 最好的美女 ， 也要涂上口红 ， 抹上点粉才好看 。写得好就相当于给作文上了口红和粉 。
更何况同学英语都不好 ， 更何况写得好 ， “三分长相 ， 七分打扮” ， 先天不足 ， 后天又不打扮 。怎么才能好看？
当然 ， 很多同学也在练字 ， 但是无效 ， 效果很差 。
怎么练字？第一步:仔细观察 。
首先要摒弃两种错误的做法 。首先要知道问题:练汉字绝不是把自己的字认真记下来 ， 这其实叫重复错误 。练字就是改变自己的字体 ， 学习别人的书写方法 。首先要仔细观察字帖 ， 看人家每个字母 ， 每个字是怎么写的 ， 间距有多大 ， 怎么提笔 ， 起止在哪里…
第二 ， 有的同学不观察 ， 拿起字帖就开始抄 ， 没用 。先观察 ， 仔细琢磨 ， 记住每一个细节 ， 怎么提笔 ， 然后练习 ， 才能写好 。
第二步 ， 仔细体验 ， 像牛吃草一样 ， 先把自己选好的、想模仿的字体全部吞下去 ， “全吃掉” 。目前普遍认为衡水的字帖很好看 ， 学生不妨多练习 ， 反复模仿别人提供的范本 。
当然 ， 如果你只会模仿 ， 只会画瓢 ， 那是不行的 。你要像牛一样反刍 ， 还要学习如何写一个字 ， 一个词 ， 一个句子 ， 字与字之间的距离 ， 以及人们如何用笔 。只有这样 ， 你才能学到精髓 ， 写得漂亮 。
第三 ， 不要写得死板 ， 要稍微偏一点 。衡水字帖最大的一个特点就是笔画直 ， 容易模仿 。但这个“直”并不是死板、死板的 。
大家看到国庆阅兵场上每个士兵都是笔直的站着 ， 但是整体来说 ， 排的很漂亮 ， 很舒服 。
有的同学字母是直的 ， 每个字都是直的 ， 但是排起来很难看 ， 很僵硬 。为什么？我就是不明白士兵阵容的本质:虽然每个士兵都站得笔直 ， 但都有一个倾斜的角度 ， 所以看起来很舒服 ， 不僵硬 。
我们必须用同样的方式写信 。我们写信时 ， 笔画是直的 ， 但看起来是斜的 。你可以想象春天的幼苗 。微风一吹 ， 都飘到一边去了——你滚过的面就会像这稻田一样 ， 整齐的飘到一边 ， 又好看又舒服 。
所以写字的时候要直而不硬 ， 也就是稍微倾斜 ， 5°左右 。
第四 ， 我们应该学习他人 ， 形成自己的风格 。衡水字帖虽然好看 ， 但不尽相同 ， 也不是每个学生写的每一个字母都好看 ， 所以学生学习的最终目的是形成自己的风格字体 。
怎么做？要多观察 ， 多了解不同的字帖 。只看一个人的文字肯定是不够的 ， 因为每个人的文字都不是100%完美的 。总有非常好的话 ， 也有一些不好的话 。多读读不同人的字体 ， 吸取精华 ， 去其糟粕 ， 吸收一切好的 ， 去掉不好的 ， 哪怕是一个字母 。你认为谁写得最好 ， 就拿他的
天才书法家王羲之把一池水都涂黑了 ， 说明书法的秘诀就是勤加练习 ， 熟能生巧 ， 熟能生巧 ， 就会形成自己的风格 。
有的同学看到“好好学习 ， 好好练习”就害怕 。其实练字并不难 。有一次 ， 初三接手一个班 ， 让同学练习写字 。结果同学们在我的指导下很快提高了写作水平 。我请大家总结交流成功经验 。其中有一个女同学进步很大 ， 写得很漂亮 。我问她用了多长时间 ， 她开心地回答:“老师 ， 我只要两天！”学生们为她鼓掌 。
是的 ， 她每次写作文都很漂亮 ， 分数也不差 ， 就是文笔漂亮的好结果 。不就是26个字母吗？人可以在两天内达到目的 ， 然后受益终身 。不行吗？并不是什么需要智商很高的东西 ， 只是需要你愿意去写 ， 用心去写 ， 很快就会提高的 。
注意:老师有必要检查书法练习的落实情况 ， 甚至采取一些惩罚措施 ， 否则部分学生不会有所行动 。
我的措施是直接写下这样的学生名单 ， 贴在后面黑板旁边的“红黑榜”栏上 ， 每周检查一次 。通过考试的学生将抹去自己的名字 。
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你早期读什么？怪不得学习成绩上不去(班主任发言)
要想学好 ， 必须明白四件事(班主任可以直接讲) 。

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