怎样训练倾听能力
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1、集中注意力：要把注意力完全放在对方的身上，通过观察对方，更好地掌握对方的肢体语言以及真正含义 。
2、鼓励对方先开口：鼓励对方先开口可以降低谈话中的竞争意味，说话的人不必担心竞争的压力，也可专心掌握重点，坦然说出想法 。
3、使用肢体语言：包括自然的微笑、没有交叉双臂、手没有放在脸上、身体稍微前倾、常常看对方的眼睛、点头 。肢体语言表现得很感兴趣，就表示愿意接纳对方，很想了解对方的想法，说话的人就会受到鼓舞，说出自己的想法 。
如何训练倾听能力集中注意力：要把注意力完全放在对方的身上，通过观察对方，掌握对方的肢体语言以及真正含义 。鼓励对方先开口：鼓励对方先开口可以降低谈话中的竞争意味，说话的人不必担心竞争的压力，也可专心掌握重点，坦然说出想法 。使用肢体语言：包括自然的微笑、没有交叉双臂、手没有放在脸上、身体稍微前倾、点头 。肢体语言表现得很感兴趣，说话的人会受到鼓舞，说出自己的想法 。
1、集中注意力：要把注意力完全放在对方的身上，通过观察对方，更好地掌握对方的肢体语言以及真正含义 。
2、鼓励对方先开口：鼓励对方先开口可以降低谈话中的竞争意味，说话的人不必担心竞争的压力，也可专心掌握重点，坦然说出想法 。
3、使用肢体语言：包括自然的微笑、没有交叉双臂、手没有放在脸上、身体稍微前倾、常常看对方的眼睛、点头 。肢体语言表现得很感兴趣，就表示愿意接纳对方，很想了解对方的想法，说话的人就会受到鼓舞，说出自己的想法 。
如何培养孩子良好的倾听能力根据《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出，3--4岁幼儿能听懂日常会话，别人对自己说话时能注意听并做出回应 。所以我在平时日常教学中很重视幼儿的倾听能力的提升 。我们可以从以下几方面培养幼儿良好的倾听习惯：
首先，家园共育，给孩子创造一个良好的倾听氛围，家长、老师要以身作则，在幼儿面前树立耐心倾听的榜样 。当孩子有表达的诉求时，家长和老师无论多忙，都应该注视幼儿的眼睛，耐心地倾听，并给予积极回馈 。幼儿期是一个好模仿的时期，创设良好的环境对其倾听习惯的养成有举足轻重的意义 。
其次，树立典型，创设良好的榜样形象 。在班级里面寻找平时能够耐心倾听别人说话的孩子，并在集体面前加以表扬，可以拍摄图片，视频，让孩子更直观地感受认真倾听是什么样的，耐心倾听有什么收获 。告诉幼儿，耐心、认真地倾听，是成熟的一种表现 。幼儿耐心、认真地倾听，要给予及时的表扬 。也可通过一些故事，如《爱插话的小八哥》等，引导幼儿学会控制自己的行为，学会倾听 。
最后，通过游戏，帮助幼儿养成良好的倾听习惯 。兴趣是幼儿行为的内驱力？只有当幼儿对一件事情真心感兴趣时，他才会主动地去做 。游戏是幼儿最爱的活动之一 。通过游戏，让他们体验倾听的快乐，帮助他们潜移默化地将倾听的习惯转移到实际生活中 。“词语接龙”、“传话筒”等都是可以用来培养幼儿倾听习惯，提高幼儿专注力的游戏 。
播种一个行动，你会收获一个习惯 。幼儿认真倾听的习惯不是一朝一夕养成的，他有一个过程，需要老师、家长经常提醒，督促和指导 。
如何提高倾听能力论文如何提高倾听的能力
1.表示倾听的诚意
交谈是由听和说两部分组成的，在交谈过程中，听和说是交替进行的，所以学会倾听别人的谈话很关键 。在倾听别人的说话时，不但要兼顾耳到，还须兼顾心到及各种器官的集中，眼睛要始终注视着对方，拿出你的诚意，真心地关注他人的话语 。即使你不发表任何见解，也能使自己和同学、和朋友都产生一种相互间被信任的感觉，而从中得到慰藉 。
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