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1的百分之8是多少 百分之3怎么算

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百分比(1)查看讲义
1.知道百分比是多少 。
展示情境图，让学生得出百分比 。
像这样的数字，比如14%、65.5%、120%，就叫百分比 。
2.理解百分比的含义 。
百分比是指一个数字对另一个数字的百分比 。
Percent也叫百分比或百分数 。
通常百分比不是以分数的形式书写，而是在原分子后加一个百分号“%”来表示，读作“百分比…” 。
重点:对百分比含义的理解主要从两个维度来分析 。是一个简单的百分比(比如18%表示一个数占另一个数的18/100 。)可以；二、特定情况下的百分比【比如第一个图中的14%，表示被复制的文件容量(部分)占要复制的文件总容量(整体)的14/100 。特别是要结合具体情况理解百分比的含义，就要说明部分和整体的关系]
3.读取百分比
先读分母(即“%” ， 读作“百分比”)，再读分子 。
如果26.52%读作:26.52%
4.书写百分比
先写分子，原分子后加“%” 。
如47%写作:47%
5.明确百分比和分数的联系和区别 。
【1的百分之8是多少 百分之3怎么算】百分数和分数的关系:两者都可以表示两个数之间的比值关系 。
百分率
标记
意义
只表示两个数字之间的比例关系，不能有公司名称 。
既可以表示一个具体的数量，也可以表示两个数字之间的比例关系，具体的数量可以用一个公司名称来表示 。
分子
它可以是整数，也可以是小数 。
分子不能是小数，只能是0以外的自然数 。
减少(一部分)
不能分
一般可以分化成最简单的分数 。
应用范围
经常用于生产生活中的调查、统计、分析和比较 。
在计算和测量中不能得到整数结果时，经常使用 。
6.百分数、小数和分数的相互转换 。
1)百分比与小数的转换:小数转换成百分比，只需将小数点右移两位即可 。位数不够的时候用“0”来补，后面加几百个分号 。要将百分比转换成小数，只需去掉百分号并将小数点向左移动两位 。位数不够时，用“0”补足 。
比如0.45 = 45% 0.3 = 30% 7.8% = 0.078 42% = 0.42 。
2)百分数和分数的相互转化:把分数变成百分数，先把分数变成小数(一般不够的时候保留三位小数)，再把小数变成百分数；当一个分数的双亲是100的因子或倍数时，可以先把这个分数变成初始双亲是100的分数，然后写成百分数 。把百分数改成分量的个数，把百分数改写成分数，初始分量100 。一般能粗分的都会换算成最简单的分数 。
比如7/10 = 70/100 = 70%；1/7约等于0.143=14.3%
7.常用百分比的计算方法
1)出席人数=出席人数/应出席人数x 100%；
2)发芽率=发芽种子的数量/测试种子的数量X100%
3)合格率=合格产品数/产品总数X100%
4)出粉率=面粉质量/小麦总质量X100%
5)成活率=存活株数/种植株数× 100%
6)出油率=油质量/油料作物总质量X100%
7)通过率=通过考试人数/参加考试总人数X100%
8)利润率=(售价-成本价)/成本价X100%
9)含盐量=盐的质量/盐水质量X100%
8.用百分比解决实际问题 。
1)求一个数的百分比是多少的问题 。
如何解题:一个数(单位“1”)x百分数=部分量
比如已知A的个数是30，B的个数是A个数的20%，那么B的个数是多少？
分析:数字B =数字A X20%=30X20%=6
这个问题也可以翻译成知道A的个数是30，B的个数比A少80%，B的个数是多少？
2)求一个数是另一个数的百分之几的问题 。
解:一个数/另一个数(单位“1”)=百分比
比如已知A的数是20，B的数是40，那么B的百分之几是A的数？
分析:用“A数/B数”，即求百分比 。
20/40=0.5=50%
3)求一个数比另一个数多百分之几的问题 。
如何解题:先求一个数比另一个数多的具体量，然后除以单位“1”的量，即两个数之差除以单位“1”的量 。
例如，已知A的数目是40，B的数目是35 。A的数量比B的数量多多少？
分析:40比35先多多少？
40-35=5
再次求单位“1”的量 。本题中，单位“1”的数量是B，B是35 。最后 ， 5除以35大约是14.3% 。或者超过40到35的百分比是多少？
(40-35)/35约为14.3%
4)求一个数比另一个数少百分之几的问题 。
如何解题:先求一个数小于另一个数的具体量 ， 然后除以单位“1”的量，即两个数之差除以单位“1”的量 。
比如已知A的个数是40，B的个数是35，B的个数比A的个数少百分之几？
分析:35比40先少多少？

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