音乐阅读教学是学习二胡的基础课 。它包括两项技能:听力和视唱练耳 。
听力训练主要在于对音高和节奏的辨别和模仿 。学习二胡的过程中，音高和音准是最重要的 。尤其是发音的准确与否，与先天听力有关，但更重要的是决定了后天的训练 。只有通过严格的音准训练，才能让学生建立起准确的音高、长短、强弱等概念 。学习、感受、理解音乐，二胡可以弹得又快又好 。
音准的问题不是一天两天能解决的，“五音不全”自有它的执拗之处 。要解决这个问题，训练的时间和方法尤为重要 。
1.加强七个唱名的教学，首先从五声音阶入手 ， 然后引入半音关系，先进行五度音程，三度音程，再进行二度音程，尤其是半音关系的训练 ， 让学生有感性的粗浅认识 ， 进而上升到理性的认识 。
2.加强练耳训练，练耳是训练音准的一种手段 。方法就是听力训练，就是从听旋律、音程逐渐过渡到听乐句 。采用的方法有:模唱、听辨、听录 。在教学实践中，一般先给学生一些和谐的五、三度音程，让他们听琴模演唱 。在适应音高概念的基础上，他们可以练习八度音程 。
节奏是旋律的支柱 。节奏不准，音乐就会支离破碎 ， 二胡永远弹不好 。
节奏的训练方法是教师在教学生乐谱的同时，用手掌敲打各种节奏，学生可以听、辨别、模仿 。一般两段、四段都合适 。节奏训练的内容不能太复杂，也要由简单到复杂 。经过一段时间的训练，可以发展到更多的小节甚至整首歌 ， 内容也可以增加难度 。三连音的节奏很难掌握 。学生可以很容易地唱进视唱练耳中的前八个十六分音符或前十六个八分音符的节奏 。针对这种情况，可以利用这两个节奏与三连音进行对比，让学生多听多练，明辨是非 。
视唱练耳的目的是培养学生的读谱能力 。通过由简单到复杂、由浅入深的系统视唱练习，使学生对乐谱的音高、节拍、节奏、速度、力度等有正确而灵敏的反应 。要达到这个水平，只需要不断的学习和努力 。
【初学二胡入门零基础知识 如何识简谱】在视唱练耳中，可以跟着钢琴开始唱，最好是键盘乐器 。当声音唱法正确时，不要过分依赖乐器 ， 这样有助于你独立锻炼音准的感觉和概念 。练习时要注意保持气息顺畅自然，声音流畅 。我们应该在中等音量和弱音量下练习节奏 。节奏的对比是体现音乐生命力的重要因素 。所以，视唱练耳的过程是一个训练学生表现力和对音乐感染力的过程，也是为下一步弹好打下良好的基础 。
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