儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢诗句的意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天 。出自清代高鼎《村居》 。
《村居》
【儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢诗句的意思是什么】草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 。
译文：
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去 。杨柳披着长长的绿枝条 ， 随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸 。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着 。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中 。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天 。
赏析：
这首描绘春天风光的小诗 ， 是诗人闲居农村时的即景之作 。
农历二三月间，正是一年中最美丽的季节，万物欣欣向荣，遍地姹紫嫣红，而村野田间，尤能感受到这浪漫的春光之美 。诗的前两句，诗人以轻快活泼的笔调，选取了这美丽春景中最富有特征的几项景物进行了描绘，点染出了一派美不胜收的融融春光 。第一句草长莺飞二月天 ， 化用了梁朝文学家丘迟《与陈伯之书》的句子暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞，仅将三月按诗作时间的需要改成了二月，因二、三月的风景原本很是相似的 。诗人将丘迟所描写的那个优美的境界挪了过来，浓缩成七个字，既不失原句的风致神韵，又切合眼前风光 ， 可谓妙于点化熔铸 。次句写长堤垂柳，这也是一件典型的春天风物 。成行的杨柳在堤岸上摇荡飘拂，它的修长柔美的枝条低低垂下 ， 已经掠到堤岸了 。从远处望去，浓密的杨柳，仿佛笼上了一层淡淡的烟霭，是那么轻柔凄迷，骀荡多姿 。句中的醉字 ， 即是在摹写柳枝因风舞弄的纤柔状态，也不妨看作是诗人自身对这浓郁春意的心理感受 。这两句的风景刻画，看似随手拈来，不费气力，实际上却很凝练概括，尽管诗中出现的仅是青草长、黄莺飞、杨柳春烟这些简单的事物 ， 然而读来却使人似乎看到了一个生机蓬勃的春的世界，嗅到了花香袭人的春的气息 。
春景既然如此动人 ， 生活在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人 ， 诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面 。天气实在太好了，连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，放学后早早地回到家 ， 赶紧放起风筝来 。散学归来用一早字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动 。
全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态 。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的春景这一主题下，完美和谐地得到了统一 。
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