幼儿园班级大班工作计划 大班下学期班级计划( 二 )


不要讽刺、挖苦或歧视孩子 。要求孩子严格,不偏袒、不溺爱,严格、适度、严格、乖巧,积极、频繁地与家长联系 , 每学期至少看望本班孩子一次 。尊重孩子的父母 , 认真听取他们的意见,虚心接受他们正确的批评 。向幼儿家长宣传科学的教育理念和方法 。
(二)教育教学工作
1、根据儿童的年龄特点,认真制定学期计划 。邀请孩子和家长积极参与班级环境的创造 。从幼儿的兴趣、需要和习惯出发,为幼儿创造有利条件,用好教材,提供充足的作业材料 , 积极开展教育教学活动 。
2.在一日活动中 , 要引导不同性格特征的孩子带着兴趣参与活动,用不同的方法主动学习 。遇到困难时,培养他们独立解决问题的能力,教给他们简单的生活经验 。针对不同的问题,采取相应的措施 。
3.我园以健康为特色,开设足球游戏课程 。本学期该班足球课的教学内容以基本体能和基本足球练习为主 。在基础练习的同时,学习足球活动的规则,同时培养孩子对足球的兴趣和团结协作的意识 。
4.幼儿时期是养成良好习惯最重要的时期 。对于大班的孩子,这学期继续培养“十个好习惯” 。良好的行为习惯可以让孩子受益终生,提高孩子的综合素质 。
5.正确连接小学教育 , 纠正和防止幼儿教育中的“小学化”倾向 。在集体教育中,采用游戏、图片、音频等方式 , 制作益智玩具给孩子使用,防止镇喊教学 。丰富各种转角素材,培养孩子各方面的能力 。在生活中进行随机教育,切实教给孩子对未来生活和学习有益的知识和技能,为他们的终身学习打下基础 。
6.中班一个学年下来,目前我们班的孩子在运动动作和耐心上已经有了一定的基础,身体能力大部分达标 。但是班里的孩子动作发展存在一定的差异,有的孩子动作不协调,遇到困难时缺乏克服困难的勇气和胆量 。今后,在组织孩子开展体育活动时,我们将更多地考虑各种动作的发展 , 照顾孩子的个体差异,开展不同强度的体育锻炼,让每个孩子都得到发展 。
7.在解读儿童的过程中,要主动通过丰富的活动和环境创造机会和条件 , 让儿童的个体差异得到充分展示 。站在孩子的角度,了解孩子行为和语言背后的想法和感受,发现他们真正的需求 。
(3)卫生保健工作
做好班级的日常养护工作 , 小心翼翼 。照顾孩子的日常饮食起居,继续鼓励孩子做一些力所能及的事情 , 提高自理能力 。帮助幼儿获取科学的健康知识和安全知识,使其身心健康和谐发展 。
1、督促生活老师搞好班级卫生 , 每天清洁、消毒、通风 , 防止传染病的发生 。
2.严格执行幼儿作息制度 , 合理安排幼儿的日常生活,布置好室内外环境,为幼儿创造干净、舒适、健康、安全的生活和学习环境 。
3.加强儿童健康教育 。强调个人卫生;不能把脏东西放进嘴里,以防从嘴里得病 。
4.加强孩子自理能力的培养,如给孩子扣脚扣、穿裤子和鞋子、整理游戏资料等 。
5.在日常生活中特别关注年龄较小、体质较弱的孩子,发现问题及时处理,让孩子健康成长 。
6.每天坚持带孩子户外两小时,督促孩子根据天气变化增减衣服 。对于生病的孩子,我们应该给予更多的关注和关爱 。
(4)安全工作
大班的孩子已经具备简单的安全知识和初步的自我保护意识和能力 。但由于他们年龄?。灾屏Σ? ,为做好班级安全工作,确保孩子们安全健康成长 , 根据班级实际情况,特制定安全工作方案如下:
1.班主任必须在思想上树立“安全第一”的意识 , 工作到位,时刻关注孩子的活动,不要离开孩子 , 并采取一系列措施做好安全防范工作 。
2.每天认真检查孩子的出勤情况,做好考勤登记,及时了解孩子缺席(请假)的原因 。
3.户外运动活动前做好准备,检查场地和器材安全,提醒孩子检查衣物,消除隐患,让孩子轻松参与活动 。
4.洗的时候护士要保证洗漱间干燥 , 排除积水,防止孩子滑倒 。老师要保持洗手间的良好秩序,防止孩子在水中碰撞和玩耍 。
5.教师要加强对孩子的安全教育,让孩子形成强烈的自我保护意识 。比如让孩子不要追赶,不要爬高 , 不要做危险动作,不要玩危险品,不要乱吃东西 , 不要往耳朵、鼻子、嘴里塞异物 。教育幼儿团结友爱,不打人,互相帮助,发现不安全情况及时向老师报告 。

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