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幼儿园班级大班工作计划 大班下学期班级计划

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下学期班级计划(幼儿园班级工作计划)姐姐你好，我是刘老师 。今天分享幼儿园班的工作计划 ， 明天分享中班的工作计划 。我会喜欢并转发给刘老师 。
大班作业计划
新学期，我认真总结了上学期的教育教学工作，积极反思自己在教学工作中的不足 ， 吸取经验，严格要求自己 。新的学期，新的开始，我将在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下 ， 以儿童为核心 ， 促进每一个孩子的全面发展 。
一 ， 班级情况分析
(一)班级儿童状况分析
经过中班一年的学习，班里的每个孩子都有了很大的进步，无论是学习上还是生活自理上 ， 都让我感到很欣慰 。在学习方面 ， 大部分孩子的图形知识得到了进一步的提高，可以根据图形的特点进行分类 。此外，在绘画、歌唱、手工艺和讲故事方面也取得了很大的进步 。孩子在课堂上积极参与环境创设，效果很好 。日常方面，孩子能自觉排队喝水、上厕所，愿意和其他孩子分享玩具 。晚饭前，值日生可以有条不紊的分发餐具等等 。当然也有很多不足之处 。比如上课，有的孩子喜欢插嘴，注意力不集中，经常离开自己的小椅子；少数孩子还存在挑食的坏习惯，不能自觉午睡；有一个体弱的孩子，需要加强饮食 。
(二)班主任状况分析
这个班有三个老师 ， 其中两个老老师是原班的老师 。个别孩子行为习惯的规范化管理存在一些不足 。应该加强对孩子的安全教育，卫生和清洁不够好 。这学期，班上增加了一位新老师 。新老师工作时间短，不熟悉班级的套路和孩子的情况 ， 需要其他老师的指导 。从现在开始，我们三个老师要协调工作 。
二 。幼儿发展目标
(1)健康
【幼儿园班级大班工作计划 大班下学期班级计划】1.时刻保持愉快的心情 ， 适度的表达自己的情绪，不要发脾气 。
2.能够随着活动的需要改变情绪和注意力 。
3、可在炎热或寒冷的室外环境中停留半小时以上 。
4.有一定的平衡能力，动作协调灵敏 。
5.能双手抓住拉杆，挂空20秒左右 。
6.能根据需要画图形，线条基本流畅 。
7.养成每天按时睡觉和起床的习惯 。
8.懂得根据冷热增减衣服 。
9.没有大人的允许，不要给陌生人开门 。
(2)语言
1.能够听老师或小组中其他人的话 。
2.愿意和别人讨论问题，敢于公开发言 。
3.别人说话也能积极主动的回应 。
4.专心看书 。
5.能够说出你所阅读的儿童文学作品的主要内容 。
6.愿意用图片和符号来表达事物或故事 。
(3)社会
1.有自己的好朋友，喜欢交新朋友 。
2.能够想办法吸引同行 ， 和自己玩游戏 。
3.能够主动发起活动或者在活动中出主意、想办法 。
4.能够礼貌地与他人交流 。
5.在集体活动中积极快乐 。
6.理解规则的含义 ， 能够与同伴协商制定游戏和活动的规则 。
7.愿意为集体工作，为集体的成就而高兴 。
(4)科学
1.你可以经常用手和大脑去寻找问题的答案 。
2.通过观察、比较和分析，你可以发现和描述不同种类物体的特征或某事物前后的变化 。
3.能够察觉动植物的外貌特征、习性与生活环境之间的适应关系 。
4.能够找到事物简单的排列规则，并尝试创造新的排列规则 。
5.对量的相对性的初步认识 。
6.您可以创造性地拼写和绘制具有常见几何形状的对象的形状 。
(5)艺术 。
1.愿意收集物品或将发现的美好事物介绍给他人 。
2.欣赏艺术时，常常通过表情、动作、语言等来表达自己的理解 。
3.积极参加艺术活动，有自己喜欢的活动形式 。
4.能以基本准确的节奏和音调演唱 。
5.可以用节奏或简单的舞蹈动作来表达自己的情绪或自然场景 。
三、班级的主要工作目标和措施
(一)师德
热爱幼儿教育，安心教学，努力工作 。热爱幼儿园，关心幼儿园的发展 。做好本职岗位的教育教学管理服务工作，做好表率 。从“一切为了孩子，一切为了孩子，一切为了一切孩子”的原则出发，认真执行教学常规，不迟到、不早退、不随意中途离岗 。使用手机不会影响工作，从而随时随地为孩子树立良好的形象 。不随意抱怨，不体罚或变相体罚，真诚对待孩子，成为孩子的“伙伴” 。不传播有害儿童身心健康的不实言论 。关爱所有孩子，正确对待特殊孩子，不歧视 。支持客观公正的对待和评价每一个孩子 ， 善于发现孩子身上的积极因素，鼓励孩子追求进步 。勇于承认工作中的错误，接受领导和家长的正确意见 。

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