说明文的顺序

在人民出版社八年级语文的课文内容中,解释性课文是教学的重点 。讲解顺序是学生应该掌握的 。解释顺序是指事物特征或原因的有序介绍,包括时间顺序、空顺序和逻辑顺序 。

说明文的顺序

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年月日次序
【说明文的顺序】根据事物发生、发展的时间安排解释的顺序,以便记下事物的发展变化 。这个顺序一般用于人物的传记性介绍、科学观察记录、事物或事物的发生、发展或产生过程等解释性文字 。比如,第一卷Fabres的《蝉》介绍了蝉卵变成幼虫,蜕皮后钻入土壤的过程;中国石拱桥在举桥的例子时,采用了从古至今的时间顺序 。
空序列
根据空事物的存在形式 , 从外到内,从上到下,从前到后,或从远到近来解释 。这种解释顺序一般用来解释事物的形状和结构特征 。比如《梦回繁华》介绍了《清明上河图》的图片内容 。
连续
根据事物或事物的内在联系或人认识事物的过程安排解释的顺序 。从总到点(或从点到总)、从主要到次要、从现象到本质、从原因到结果、从个体到一般(或从一般到个体)、从抽象到具体、从整体到部分(或从部分到整体)等 。比如苏州园林,先讲苏州园林的特点 , 然后从四个角度进行讲解 。再比如《恐龙无处不在》,利用在南极发现恐龙化石的事实来支持板块构造理论,采用从现象到本质的顺序 。
说明文的顺序

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建筑物、景点等的描述 。通常按照空的顺序进行描述 。在介绍事物各个阶段的特征或制造过程时 , 经常使用时间顺序 。引入抽象事物时,往往需要采用逻辑顺序 。基于类的科技说明多为叙述性说明,因此经常使用逻辑顺序 。

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