西游记简介作者 西游记是哪个朝代的( 三 )


吴承恩以文学上的别出心裁写出了《西游记》 。到了晚年,他写了这本书,总结了自己的人生经历,把它变成了一个怪物,里面蕴含着心灵和监狱的奥秘 。通过一个又一个故事,形象生动地呈现出来 。
再看看《真假美猴王》的故事 。为什么有两个“孙武空”?它们一模一样,从外观上无法分辨真假 。书中并没有详细叙述刘二猕猴的来历 。其实这个假猴子就是孙武空的欲望 。原著说得很清楚:
你们都是一条心,可以看到两颗心在互相竞争 。
《刘二》里的猕猴背后潜伏着怎样的真相?《儿童西游记》提到:
不是两只猴子 , 也不是两个人 , 而是第二颗心 。刘二猕猴确实存在 。如来自己说的,但是代表了武空的精神和不服从 。如果吴空杀了,说明他心里上一层楼就可以修炼了 。
所以,无论是道家还是佛家的“心” , 传统文化中涉及到修身养性的其实还有更高的层次,还是很难理解孩子最多关心故事 。
真假美猴王的故事挺好的 。由于是用文学手法描绘,再经后人再加工渲染,即使原著粗糙难懂,也吸引了孩子们的极大兴趣,成为《西游记》的经典桥段 。
当然,类似的场景在《西游记》中比比皆是 。可以说,每一个故事都充满了传统的文化思想:孙悟空跟师兄弟学艺 , 炫技 。菩提的菩提祖师为什么要赶他下山?用现代的眼光来看这件事,或许可以解读为孙猴子擅长个人包装和品牌推广 。也许,现代社会竞争激烈,但在一定程度上,更需要像他这样行为的人 。
所以相比之下,传统对人的要求和现代社会的情况有很大的差异,有助于孩子进一步了解传统文化 。
况且玉皇大帝知道孙悟空性格倔强,爱惹事 , 为什么还要安排他镇守蟠桃园?猴子不就是爱吃桃子吗?孙心想,“你怎敢如此?这正是我喜欢的 。”
从传统文化的角度来看,会发现传统对心性要求极其严格 。并不是自古就有“内圣外王” 。如果空什么技能都有,武力强,修养弱,终究还是猴子 。想当孙悟空的大圣,玉帝会在大圣府两边安排两个神仙官 。一个是静系 , 一个是宁神系 。我就是这个意思 。
04为什么西游记原著不吸引孩子?事实很清楚 。经典名著《西游记》是妇孺皆知的 。但是原著本身并不能吸引孩子去读 。原因是什么?如上面详细描述的 , 该总结如下 。
首先,语言接近文言文,孩子很难理解 。
其次,作者吴承恩的本意并不是为儿童写作,而是借助小说表达传统时代的明代士人中的儒、释、道、王阳明心学观 。用现在的话说 , 原著的目标读者是当时有文化的人——那些有一定文化水平和修养的人 。
第三 , 因为原著的写作是从构思开始的 , 也就是所谓的构思在先,人物和故事都比构思强 , 自然都降低了可读性 。但仍是传统时代最好的小说之一 , 完全配得上当今经典的地位 。
《西游记》的故事对孩子的吸引力很大,不同于原著对孩子的易读性不高 。毕竟是童话,是经典文学 。
@磨铁星球@海豚出版社新出版的《儿童西游记》 。整本书重读经典,从头到尾,用新颖有趣、孩子们容易理解和喜欢阅读的语言,提炼和复述了原书全部70个故事 。每个故事都配有手绘彩图,增加趣味性 。
在此基础上 , 《给孩子讲西游记》试图一层一层地剖析每个故事背后深层次的文化密码 , 全面立体地引导孩子对传统文化的思考和理解 。
这样,深奥晦涩的原著才真正成为孩子们的“西游记” 。毕竟,无论是书还是影视剧,欣赏文字背后深层次的文化元素,融入传统文化,知道自己从哪里来,都是必不可少的 。
目前用孩子的眼光看《西游记》 , 其实是重温传统的好机会 。除了读名著,读经典 , 学习了解我们的传统文化,更有意义的是在孩子心中种下一颗种子 。在他们成长的路上,以后方便了,一定会发芽开花结果 。它会在优秀的文化中成长,会很精彩!对于孩子来说,阅读经典、重温传统的价值就在于此 。
【西游记简介作者 西游记是哪个朝代的】

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