学生艺术团民乐队新年音乐会现场
不宜合奏的乐器在一起 ，
能默契？
叁
长期习练一门乐器 ， 人与乐器的气质会越来越像 。民乐队中 ， 不同声部的“气质”也截然不同 。弹拨声部格调细腻、清丽悠扬 ， “落盘珠历历 ， 摇珮玉铮铮”；打击声部却常常演绎得雄壮宏大、气势豪迈 ， “划然变轩昂 ， 勇士赴敌场” 。
“相比于西洋乐 ， 传统民乐更难合奏 。”民乐队支书邵清说 ， 因为传统民族乐器基本是作为独奏乐器被发明出来 ， 音色差异极大 。悠扬的竹笛、婉转的古琴、如泣的二胡……民族乐器各具特色 。
“民乐队的排练厅可能也和大家想象的有所不同 。同学们各练各的琴 ， 半天可能都不说一句话 ， 这是常态 。”民乐队队长于鸿飞说 ， “合奏时没合上 ， 就再来一遍 。”无须多言的默契在交融的乐声中静静流淌 。
对民乐 ， 同学们也有自己独特的见解和表达 。有的同学认为民乐是无理数的音乐 ， 讲究韵味 ， 虚实相生 ， 意境空灵 ， 表达含蓄 。有的同学用数学计算音符 ， 用计算机的程序语言来呈现民乐的色彩、线条和律动 。还有同学将民乐与中国传统文化中的阴阳五行、天干地支联系在一起……
无论性格气质、学科背景、音乐理解如何不同 ， 对民乐共同的热爱形成了一股强大的凝聚力 ， 将大家团结在一起 ， 同频共振 ， 这也凝成了民乐队独特的风格：八音合奏 ， 开放包容 。
“君子和而不同” ， 这是民乐队同学们共同的感受 ， “在这个集体 ， 我们非常开心 。队里去演出其实也不完全是为了观众 ， 演出的过程也会让大家充满成就感 。因为 ， 大家都是喜欢音乐本身 ， 而不是喜欢被观众围绕的感觉 。”因为相同的热爱与情怀 ， 大家在很多问题上总能达成共识 。
集体排练
“我们队的人 ， 都是有点情怀的 。”这份情怀是希望将民乐发扬光大 ， 是对传统文化的敬畏 ， 是对美永恒的追求 。他们心里燃着一团火 ， 也希望点燃更多人心里的火 。他们期待 ， 通过自己的努力 ， 能有更多的人喜欢民乐 ， 爱上民乐 ， “等疫情结束后 ， 走进音乐厅去听一场民乐音乐会吧！”
「在音乐响起的那几分钟
希望有人可以暂别琐碎的日常
享受一会儿美妙的音乐
畅想一会儿属于自己的
诗和远方」
二：火字旁一个乐读什么拼音
1.光亮的样子:闪~ 。珠~晶莹 。
中夜有大流星长数丈,光烁如电 。--《新唐书·天文志》
2.烁亮shuòliàng:明亮异常
三：火字旁一个乐是什么字
一个火一个乐在一起读烁(shuo).这个烁字如果组成一个叫精神灼烁 ， 意思就是说人的精神很好的 ， 一个人活着就是要靠着精气神 ， 人的精气神好了万事都顺心如意 ， 然后身体也会健健康康的 ， 人的身体健康了干工作也有劲头了 ， 这就是一个很好的良性循环 ， 希望大家每天都精神灼烁 。
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