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三、有效提高孩子学习动力的方法!
你是否需要请家教逼孩子念书 。但他的测验考试才刚刚及格?如何激励子女建立自发性的学习动力 。相信是不少父母正欲解决的问题 。
从北大、清华才子的成功经验来看 。自信心对学习有着极大的作用 。下面介绍几位才子提高自信心方法 。同学们可以根据自己的情况采取下述的一种或几种坚持试用 。必有成效 。
1．在心底对自己说”我行”．”我能行”
有自卑感的同学评价自己 。总认为自己不行 。我语文不行 。我数学不行 。我英语不行 。我这不行那也不行 。越认为自己不行就越没信心 。越没信心就感觉越没劲 。甚至破罐子破摔 。
有些同学 。自己学习基础较差 。快到期未考试时心里总想我期中考试就没考好 。我不行 。这次还是考不好 。反正是考不好 。又得受家长的斥骂 。就不想复习了 。那自然还是考不好 。
为了克服自卑心理 。为了树立自信心 。要心中默念”我行 。我能行! 。。默念时要果断 。要反复念 。特别是在遇到困难时更要默念 。只要你坚持默念特别是在早晨起床后反复默念九次 。在晚上临睡前默念九次 。就会通过自我的积极暗示的心理 。使你逐渐树立了信心 。逐渐有了心理力量 。
“天生我才必有用” 。别的同学行我也行 。大家智力都差不多 。只要努力 。方法得当 。自己成绩也能提高 。其实即使学习成绩好的同学 。他一放松努力 。他的学习成绩也会下降 。我要努力 。学习成绩就会提高 。
2．开心事是信心的产物
每个同学都有自己开心的事 。开心的事就是你做得成功的事 。那是你信心的产物 。力量的产物 。每个同学都有很多开心的事 。你多想你最得意、最成功的事 。例如：你百米比赛获得优异成绩的情景 。回想那时你心理的感受 。
学习成绩偶尔一次的不理想 。不要垂头丧气 。可以回忆以前的成功 。说明并不是我笨 。我是能成功的 。这样心里就踏实了 。就有力量了 。就相信我经过努力 。还是能行的 。
3．常常微笑
没有信心的入 。经常是愁眉苦脸 。无精打采 。眼神呆板 。雄心勃勃的人 。眼睛闪闪发亮 。满面春风 。人的面部表情与人的内心体验是一致的 。笑是快乐的表现 。笑能使人产生信心和力量；笑能使人心情舒畅 。振奋精神；笑能使人忘记忧愁 。摆脱烦恼 。
学会笑 。学会微笑 。学会在受挫折时笑得出来 。就会增强信心 。请同学们仔细地体验一下微笑的心理感受 。请你对着镜子自然的微笑 。体验一下你内心的感受 。看起来这个方法很简单 。但是做起来确实有效果 。当你逐渐养成了经常微笑的习惯 。你就会觉得内心充满了力量 。充满了信心 。
4．不要垂头丧气
人在遭到挫折、气馁的时候 。常常垂头丧气 。垂头是没有力量的表现 。是失败的表现 。是丧失信心的表现 。成功的人 。得意的人 。获得胜利的人则昂首挺胸 。意气风发 。
人的姿势与人的内心体验是相适应的 。姿势的表现与内心的体验可以相互促进 。一个人越有信心 。越有力量便昂首挺胸 。一个人越没有力量 。越自卑就无精打采 。垂头丧气 。学会自然的昂首挺胸就会逐步树立信心 。增强信心 。
5．主动与人交往
见面主动与人打招呼 。主动问候别人 。按照常规 。你问别人好 。别人也会问你好 。你对别人微笑 。别人也会对你微笑 。我们几乎很少见到你对别人微笑问候”你好” 。别人会横眉竖眼对你说”你不好” 。这是不符合人之常情的 。你和入在微笑的问候中 。双方都会感到人间的温暖 。人间的真情 。这种温暖与真情就会使人充满力量 。就会使入增添信心 。
6．欣赏振奋人心的音乐
人们都会有这样的情绪体验 。当听到雄壮激昂的歌曲时 。往往因受到激励而热情奔放 。斗志昂扬；当听到低沉、悲壮的哀乐时 。往往使悲痛、怀念之情涌上心头 。
健康的音乐能调解人的情绪 。陶冶人的情操、培养人的意志 。当入受到挫折的时候 。情绪低沉的时候 。缺乏信心的时候 。选择适当的音乐来欣赏 。能帮助入振奋精神 。
四、孩子没有良好学习兴趣的原因?
要激发子女的学习兴趣 。首先与“好奇心”的培养有关 。好奇心代表喜爱接触新事物 。当一个人对新事物接触的越多 。他就会越想知道更多；想知道更多 。正是学习动力的来源 。可是 。很多时候父母都不鼓励、甚至压抑子女的好奇心 。家长带孩子上街时 。他可能会指东指西叫他们看 。但通常也会多加一句：“不过 。不要看太久啊 。”有时 。孩子观察事物时 。父母又会加以阻挠 。孩子之所以问完父母第一条问题后 。便不再问第二条 。就是因为他们知道父母不喜欢他们追问下去 。但其实发问正是学习动力之源 。

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