三岁孩子的特点 。喜欢游戏 。乐意接受新事物 。适合在玩中学各种知识 。因此 。这个年龄段孩子的学习一定要注意好玩、有趣 。想让他们像小学生那样 。定时定点定量 。有板有眼的学习 。是不现实的 。
我家孩子就是从三岁开始学英语的 。说说我的经验 。供您参考 。
首先 。我们选择了一套系统的教材 。
为什么教材要成套的有系统的?因为零散的学习资料 。知识点零散 。不成体系 。难易没有梯度 。可能会在某此方面多次重复 。造成浪费 。而有些方面又遗漏 。会影响孩子头脑中的的知识网建构 。
其次 。立体地使用教材 。
我们选的这套教材有音频 。有视频 。有书本 。可以满足不同的需要 。基本上 。视频是导入式地学 。增加孩子的兴趣 。边看边听边跟着说 。睡前 。会听配套的音频 。这时候就是回忆一下学过的内容 。然后再找时间 。翻看书本 。基本也是再认一下 。巩固一下 。
再次 。树立旨在积累的轻松态度 。
在学的过程当中 。不去强调学习这个概念 。而是强调玩一玩、唱一唱的概念 。让孩子和自己都保持轻松的态度 。
最后 。注意长期坚持 。
学习的坚持特别重要 。我们选的这套教材是三年6个学期的教材 。我们也是满满的用了三年 。跟着学校的学期走 。
如何做到坚持呢?有趣是第一点 。不好玩的事情肯定坚持不了 。没压力是第二点 。即使有时没那么有趣 。至少不能给孩子压力 。不考核 。不批评 。
此外 。父母要帮孩子做一点 。那就是记录 。
因为我们特意做的记录 。会给孩子很独特的感觉 。我基本是他会说一个新的单词 。我就记下来 。经常拿出来看 。每次看到自己记的单词在增加 。孩子都会有很强的满足感 。会更愿意去学习 。
其他观点:
我家老二6个月大就开始用点读笔 。1月2个月学说话了就开始点读笔和阿尔法蛋轮流上岗 。听英文经典童谣 。刷《廖彩杏书单》 。现在2岁4个月 。效果挺好的 。
其他观点:
我孩子也是从幼儿园开始的英语启蒙教育的 。不过比您晚一年 。是从中班开始的 。下面说说孩子英语启蒙的经验 。
四岁半的时候给孩子报英语班 。当时也不知道什么是英语启蒙 。只是媳妇儿看到别人家的孩子去上了 。就跟风也给孩子报了一个(熟人介绍有优惠) 。每周两节课 。每节课一小时 。就这样按部就班的上了半年左右 。后来逐渐发现仅凭英语班这点时间想要完成英语启蒙是不够的 。于是在朋友的强烈建议下开始了英文有声绘本的亲子阅读 。
先是学会了两首儿歌《Baa Baa Black Sheep》和《Brown Bear Brown Bear What Do You See》 。凭借这两首儿歌 。孩子得到了英语班老师奖励的一套预备级英文绘本 。
文章插图
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两三个月的时间吧 。通过反复的听和读加深印象 。把《My Very First Mother Goose 鹅妈妈》Chapter one里的所有儿歌学会了 。除了廖彩杏书单外还有汪培珽书单 。海尼曼有声绘本 。RAZ分级阅读绘本等 。都可以给孩子听、读 。
除了英文绘本外 。孩子还喜欢看《Alphablocks》和《Penelope》等英文儿歌和动画 。每天听、读绘本和看动画的时间大约为一小时 。
我个人觉得孩子的英语启蒙教育还行 。至少目前还喜欢读英文绘本 。没有抵触情绪 。英语班已经退了 。在小学三年级开始教英语之前就靠有声英文绘本来进行英语启蒙了 。
【幼儿该如何学英语呢?有没有好的建议?】欢迎大家一起交流孩子英语启蒙教育的心得体会 。一起学习 。
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