如何拍摄出“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的唯美意境?


要拍摄出“草长莺飞二月天 。拂堤杨柳醉春烟”的唯美意境 。我觉得需要从三个方面下功夫 。
一是全面深刻领会诗词的含义 。“草长莺飞二月天 。拂堤杨柳醉春烟 。”出自清代诗人高鼎的《村居》 。整首诗只有四句:
“草长莺飞二月天 。拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早 。忙趁东风放纸鸢 。”
高鼎 。浙江仁和(今浙江省杭州市)人 。清代后期诗人 。具体生卒年月不详 。作者晚年遭受排斥和打击 。壮志难酬 。于是归隐于上饶地区的农村 。在远离战争的农村 。诗人诗兴大发 。写下了此诗 。
这首诗前两句写景:早春二月 。草木青青 。黄莺飞舞 。河堤上的排排杨柳 。刚刚吐出新芽 。那柔软的枝条 。在淡淡的烟雾中轻盈拂动 。后两句是写人:一群放学回家的儿童 。蹦蹦跳跳 。趁着轻轻的东风 。把风筝高高地放上了蓝天 。
我们重点是要理解好前两句 。“草长莺飞”、“拂” 。“醉”几个动词是理解的重中之重 。
二是根据诗意选择景观 。景观的关键词是:田园、宁静、早春、青草、黄莺、杨柳、拂堤等 。
三是选择理想的天气(晴天或多云之清晨或傍晚)和角度 。进行实地拍摄 。
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其他观点:
草長鶯飛二月天 。拂堤楊柳醉春煙 。
兒童散學歸來早 。忙趁東風放紙鳶 。
一一【淸】高鼎《村居》

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其他观点:
春天一首首咏春诗词意境优美 。读起朗朗上口 。让人回味无穷 。
古诗词在中国传统文化中占有重要的一席之地 。为什么中国诗词大会那么火 。圈粉无数 。因为激发人们对古诗词的热爱之情 。让人沉浸在优美的词句和诗韵中不能自拔 。
如何拍摄出“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的唯美意境?

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春天来了 。处处是如诗如画的风景 。我们在拍摄春景的时候 。会想到古诗中的意境 。那么如何拍摄出“草长莺飞二月天 。拂堤杨柳醉春烟”唯美意境呢?
如何拍摄出“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的唯美意境?

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这首诗是高鼎的《村居》中的一句 。全诗如下 。
草长莺飞二月天 。拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早 。忙趁东风放纸鸢 。
早春二月 。草长莺飞 。杨柳拂堤 。儿童们放学归来早 。兴致勃勃地放风筝 。有景有人有事 。是一幅人景融合 。充满生机的春天生活图画 。
如何拍摄出“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的唯美意境?

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理解了诗的含义 。我们就可以构思一下拍摄的画面 。去乡间寻找杨柳、青草、莺飞和放风筝的画面 。春天里却不缺的就是生机勃勃 。绿意盎然 。青青的绿草地 。微风拂面飘荡中的杨柳枝 。这些都是常见的画面 。莺飞的画面可能比较难以捕捉 。除了专业等待的拍鸟人 。要拍摄下来需要一定的运气 。放风筝是春天里孩子们喜欢的活动 。所以在周末你可以拍摄到这样的画面 。
拍摄小草的时候 。可以选择清晨带露珠的小草 。可以在逆光下拍摄 。让青青的小草沐浴着春光下更加生机勃勃 。
拍摄柳枝 。前几篇文章有介绍 。这里就不多说了 。
如何拍摄出“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的唯美意境?

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儿童放学归来放风筝的画面 。曾经被我拍到过 。本来是去春天的田野里采风的 。拍到下午时分 。刚好遇到放学的一群孩子 。真的应了诗中的画面 。趁着放学早 。然后兴致勃勃地在田野里放起了风筝 。
如何拍摄出“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的唯美意境?

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于是我就用镜头追逐着他们拍下了这几张画面 。因为是抓拍 。可能有些位置不够理想 。但总得来说把春天的场景和放风筝结合在一起 。算是一幅充满生机的“乐春图”吧 。而我作为一个拍摄者 。被孩子们的欢声笑语所感染 。在欣赏拍摄春景的同时 。一起分享着他们的快乐 。

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