少儿编程究竟教什么内容呢？( 二 ) _经验知识

可以通过游戏,动画等等一些列的方式将想法生动的表达出来。创新意识会在孩子不断将内心想法实现和表达的过程中得到很好的锻炼。不断的创新,不断的思考。具备了自律性和自主学习能力将会是社会的中心力量。在融合上创造力。那将会是未来的霸主。极具创新的人才。

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(4)表达力
通过项目进行中的团队协作。锻炼沟通协调能力。
将自己的项目进行讲解和展示不断的提升表达能力。自己创造的好游戏或者好项目更容易激发分享欲。通过这个的激发。让孩子不断的感觉到分享带来的乐趣。在不知不觉中锻炼表达力。
3.培养什么?
(1)计算思维
计算思维是一种具有逻辑性和抽象化的科学计算的解决问题的能力。计算思维有四个方面。他们分别是分层思维、模式识别、流程建设和抽象化。

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（2）分层思维
帮助我们将大项目拆分成若干个小项目,将复杂的问题拆解成一个个小问题。让其变成容易理解和解决的小部分。然后通过完成小项目。解决小问题从而完成大项目。解决复杂问题。使整体变得更加易懂和简单。
(3)培养耐心和细心
找Bug就是一个极需要耐心和细心的活。
既然少儿编程教育的理念是这样的。那么整个学习过程就应该围绕这个来开展。才不会让少儿编程教育变成知识灌输式的科目。

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少儿编程好与不好。关键不在于少儿编程本身好不好。因为学习总是有益的。
其他观点：
用一句话总结。少儿编程教的是通俗化、趣味化的编程语言。并且同时可以提升孩子的软实力。当孩子完成入门或者是年龄大一些之后。就会进一步学习可以直接出去找工作用的编程语言了。接下来把一句话的定义。分四个部分解释：
1. 什么是编程？
编程是写一个程序的过程。程序是给电脑的指令。写程序的人叫程序员(或者计算机工程师) 。就像是训练狗的时候。我们说出“坐下”、“握手”等指令。狗狗照做；程序则可以向电脑发出“弹出一个窗口”、“判断用户名和密码是否正确”等指令。与训练宠物不同的是。只要程序指令给得精准。电脑就一定会按照指令执行。不会有误差。

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2. 什么是编程语言？
编程语言是人类与电脑交流所使用的语言。语言中的词语、句子叫作代码。和学外语一样。编程语言里也有语法和词汇需要学习。如果用错词、语法有误。程序就无法正常运行。这种情况被叫作“系统漏洞(bug)” 。

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3. 什么是通俗化、趣味化的编程语言？
少儿编程通常会使用可视化的编程语言。比如Scratch 。不同于密密麻麻的文字代码。可视化语言由五颜六色的模块组成。孩子们只需要使用鼠标拖拽、拼接。像搭积木和拼图一样简单。这样的设计。可以让语言能力或者打字技能弱的小朋友。也参与到编程中来。
Scratch是由美国麻省理工学院MIT 。专门为儿童学编程设计出来的语言。能够激发起小朋友们对编程的热情。使用Scratch 。孩子们可以制作出小动画、小游戏等等。充分发挥他们的创造力。
虽然在职场中。程序员们不会使用Scratch 。但是编程所需要理解的重要概念。Scratch全部都涉及到了。因此。孩子们学习Scratch的过程。就是锻炼编程思维、为学习专业的编程语言打基础的过程。打好基础以后。就可以学习正式的编程语言了。
4. 除了学习编程语言。孩子还能学到什么？