教育部给本科教学打分，一般来说，学校的综合实力越强，评分越高 。比如清华大学，在国内高校排名第一，但是在美国的排名却不是很高，这是为什么呢？原因有有3点 。第一，清华大学的学科实力强，有很多优势学科，在世界上都有一定的影响力 。第二，清华大学的师资力量雄厚，教学水平高，有很很多名师大家 。第三，清华大学的科研实力强，有很多高精尖的科研成果 。这些都是吸引人才的重要因素 。所以，很多人挤破头都想进入清华大学 。
文章插图
教育部开展的本科教学评估分为哪两类？高等学校本科教学工作水平评估，简称：本科教学工作水平评估，是指普通高等学校本科教学工作水平评估，以《中华人民共和国高等教育法》为依据，贯彻“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的原则 。
中文名
高等学校本科教学工作水平评估
简称
本科教学工作水平评估
主管部门
中华人民共和国教育部
依据
中华人民共和国高等教育法
指标体系
一级指标，二级指标
快速
导航
评估体系评估结论评估标准历史沿革
简介
通过水平评估进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导，促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作，促进学校自觉地贯彻执行国家的教育方针，按照教育规律进一步明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、深化教学改革、全面提高教学质量和办学效益 。
高等学校本科教学工作水平评估
评估方案努力体现国家的教育方针及对高等学校教学工作和人才培养的基本要求，反映各类高等学校教学工作的基本规律及现阶段高等教育教学改革的走势与发展方向，特别强调“三个符合度”，鼓励学校从实际出发，办出特色 。
评估体系
根据《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》，有如下指标体系 。
一级指标 二级指标
办学指导思想
1.1学校定位
1.2办学思路
2.师资队伍2.1师资队伍数量与结构
2.2主讲教师
3.教学条件与利用3.1教学基本设施
3.2教学经费
4.专业建设与教学改革4.1专业
4.2课程
4.3实践教学
5.教学管理5.1管理队伍
5.2质量控制
6.学风6.1教师风范
6.2学习风气
7.教学效果7.1基本理论与基本技能
7.2毕业论文或毕业设计
7.3思想道德修养
7.4体育院校评估等级划分标准？中国大学和专业评估规则：双1级高校：10个以上双1级专业；1级高校：30个以上1级专业；2级高校：30以上2级专业；3级高校，30个以上3级专业；4级社区大学，30个以上4级专业；双1级专业，评分92分以上；1级专业，评分88-92分；2级专业，评分75-88分；3级专业，评分60-75分；4级专科专业，评分45-60分；专业评分标准-师资20分，设施17分，科研实验设备与成果15分，学生来源与毕业质量15分，学校收入10分，图书资源10分，文体社5分，校风校纪5分，校园开放和安全3分；初评后，10年周期，教育部每年抽查12所高校和120个专业
一 大学和专业评估规则目标
①建设全球一流的高校教育制度，拥有全球一流的大学老师，输出全球一流的大学生 。
②开放竞争的大学专业，可上可下 。只有大学和院系有信心，3级专业也可以成为双一级专业 。而双一级专业不努力，也可以降为3级专业或者被淘汰 。
③开放竞争的高校，可上可下 。3级高校，也可以升为双1级高校 。
④取消专科大学，设立社区大学 。社区大学以4级专科专业为主，可设立3级本科专业 。
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