一个学生只有有了主人翁意识 ， 他才会积极主动地为班级出力 ， 为班级争光 。
三、激励活动 ， 使小朋友自信十足
每个孩子身上都有闪光点 ， 只是我们没有发现而已 。孩子渴求被人赏识 ， 就像花草渴求雨露 。在我的班主任工作中 ， “赏识孩子”是我每天必做的事 。孩子们捡到红领巾以后 ， 我都不会忘记开一次“庆功会”;孩子们过生日 ， 我们同唱生日快乐歌;孩子们考出好成绩 ， 我让每个小朋友谈谈自己取得好成绩的感受、经验、以后的打算等等;让每个孩子都品尝成功的滋味 ， 绽开如花般的笑脸 。
四、培养有管理能力的小干部 。
发挥“小干部”的大作用 ， 大胆放手使用班干部 ， 通过制定班级管理制度 ， 学生各方面做出了严格要求 ， 班内形成了团结向上的优良班风 。尤其是今年两个班合并成一个班 ， 小班干部的作用 ， 就更加充分地体现了出来 ， 到了新的教室上课 ， 周围全是校领导办公的场所 ， 为了不打扰他们正常的工作 ， 我们的小班干部开始轮流值日 ， 监督学生的习惯 ， 现在 ， 所有的学生都能做到在楼道内不喧哗 ， 不打闹 ， 这都是班干部的功劳 。
五、其他常规工作有条不紊
积极主动地经常与任课教师取得联系 ， 与家长沟通 ， 协调学校各方面的教育力量 ， 了解学生的学习情况 ， 协同对学生进行学习目的教育 ， 激发学习兴趣 ， 培养刻苦学习的意志 ， 教会学习 *** ， 学好各门功课 。
安全维系着家家户户的生活 ， 我始终做到 ， 安全第一 ， 预防为主 。一方面利用班会、板报宣传、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作 ， 另一方面制定切实可行的安全措施 ， 确保一学期没有发生安全事故 。
六、博雅教育 ， 快乐成长
在我校博雅教育的引领下 ， 孩子们越来越快乐了 ， 也越来越自信了 。最近我校组织的唱红歌活动和趣味运动会 ， 把全班学生的心都连在了一起 ， 大家同心协力 ， 终于取得了优秀的成绩 。学习上 ， 我校的“先学后教 ， 当堂训练”教学模式 ， 不让任何一个学生掉队 ， 学有困难的学生脸上也有了难得一见的笑容 。我们的工作在今朝 ， 却建设着祖国的明天;我们的教学在课堂 ， 成就却在祖国的四面八方 。“君子博学而日参省乎己 ， 则知明而行无过矣” ， 我们要不断反思自己的教育教学 。如果说爱学生的老师是好老师 ， 那么既热爱学生 ， 又能成功传播知识的老师则是优秀的老师 。
夸美纽斯这样评价一位优秀的教师：一个能够动听地、明晰地教学的教师 ， 她的声音便该像油一样进入学生的心里 ， 把知识一道带进去 。我一直以此为自己的教育座右铭 。为了上好每一堂课 ， 我精心准备 ， 解读文本 ， 研究教参 ， 查找资料 ， 常常一忙就到深夜 。第二天 ， 我又神采飞扬地出现在课堂 。虽然很疲倦 ， 但是我的内心却是充实愉悦的 。因为是我的学生给了我的自信 ， 激发了我无穷的工作热情和灵感;是我的学生给了我责任感 ， 让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子;是我的学生给了我快乐和幸福 ， 让我在青春岁月里跳出了最绚烂美妙的舞蹈 。
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