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五年级数学质量分析( 四 )

睿知经验知识


1、部分学生书写潦草;
2、书写格式不规范;
3、不爱惜作业本，卷面不整洁;
4、订正不及时，拖拉现象比较严重;
5、部分学生做题时审题不清，错误率较高;
6、个别学生出现抄袭别人作业的现象;
7、很多学生遇到难题，不敢挑战，直接放弃不写 。
针对以上情况，下学期在学生作业方面还需严格要求，统一规范，并结合各种奖惩的手段使学生的作业质量更上一层楼 。
四、考试情况
本学期大小考试一共有11次考试，即9次单元测验、1次期中考试和1次期末考试 。每次单元测验的均分大约在8分左右，期中考试的均分分别是89分和82分，分别名列第一和第二，但是两个班的均分相差较大 。从平时的数学课堂以及作业情况，我认为两个班存在以下差距 。
第一，3班学生上课纪律好，回答问题积极，小组合作氛围也好，2班课堂纪律相对较差，主要有几个非常活跃的学生会影响课堂纪律，从而影响全班同学的听课效率 。
第二，3班学生写作业比较积极，基本所有作业包括家庭作业都能在学校完成，而且能做到当天作业当天清的要求，很少有作业拖拉的现象，2班学生相对而言缺乏自觉性和积极性，作业拖拉现象严重 。针对以上情况，下半学期我从课堂和作业两方面入手对2班的学生加强了引导，使2班的学习氛围大大提高，形成全班竞争的好局面 。期末考试两个班排名分别名列第一、第二 。
通过以上的分析，我已经清楚地了解到自身存在的问题，我将从上面的总结中吸取教训，不断地改进教学 *** ，提高自己的课堂教学能力，使每一个孩子学得开心并且学得好 。



五年级数学质量分析

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五年级数学质量分析

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五、五年级孩子，老师反映上课走神不听课怎么办？优质答案1：
孩子注意力不集中，上课爱走神，爱搞小动作
孩子学习成绩差，不爱读书，作业总是拖拖拉拉
孩子叛逆、厌学，爱玩手机，沉迷于游戏
孩子记忆力差，阅读能力差，理解能力差
如果你的孩子有以上问题，那就花2分钟往下看，教你如何改善孩子的成绩！
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孩子的教育问题，让我焦虑不堪！
在孩子教育上，我之前总觉得有了钱，孩子就能接受好的教育，成绩自然不用操心，所以我和他爸拼命工作，却忽视了孩子的成长和学习 。
那时我儿子上四年级，简直变成了问题孩子 。上课不好好听讲，左顾右盼，搞小动作，跟同学闹矛盾，学习成绩差 … … 为这，经常被老师在家长群里点名“教育”，也成为老师办公室的“常客” 。
成绩差，我们给他报各种补习班，请名家教；习惯不好，我和他爸好言也劝，体罚也有 。不仅没有效果，他比以前更叛逆了，甚至家里也硝烟弥漫的 。
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" 我就是学不进去，你让我怎么办？
你以前不管我，现在也别管我！ "
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" 孩子叛逆厌学，找对原因是关键！ "
一次老同学聚会，一个同学谈到他孩子的变化很自豪的说，就2个月，孩子不仅成绩改善了，懂得如何和老师同学更友好的相处了，成了班里的小标兵 。
我赶紧问他是怎么做到的，他告诉我，孩子成绩不好，真的不能全怪孩子，和咱们家长的教育方式 *** 也有关系 。
优质答案2：
五年级孩子，老师反映上课走神不听课怎么办？这个问题一直是老师和家长们比较头疼得问题也是一直老生常谈的问题 。下面我来说说我的建议吧：
1. 首先和孩子老师进行沟通，详细了解孩子这段时间在学校里的学习和生活情况，和老师达成共识，积极配合老师的工作 。

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