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三年级科学教学计划上册_三年级科学教学计划下册( 五 )

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所以 ， 口罩还是要带好 ， 勤洗手、积极锻炼提高个人免疫力 ， 将新冠病毒“拒之千里之外” 。愿山河无恙 ， 国泰民安！
三：三年级科学教学计划上册教科版三年级体育教学计划实用1一、学生情况分析
今年我校三年级共有学生xx人 ， 本人承担体育教学任务 ， 上任了解到 ， 大多数学生身体健康 ， 无运动技能障碍 ， 学生组织纪律性较强、但情绪变化较大 ， 上课喜欢玩 ， 运动能力有一定发展 ， 想象创造力丰富 ， 学习兴趣易激发 。但运动系统发育不成熟 ， 肌肉力量和协调性较差 ， 应该努力培养学生主动进取的态度 ， 掌握好学习 ***  ， 把握学习规律 ， 让学生在学习过程中去探讨 ， 去理解 ， 去发现 。去创造 。将学生身心作为一个整体 ， 通过合理的运动实践 ， 在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能 ， 培养健康和愉快生活的态度 ， 通过从事适宜的运动 ， 了解自己的身体变化 ， 增强体质 ， 培养学生坚强的意志 。
二、指导思想
认真学习“体育与健康教育”新课标 ， 把“生活教育”的理念渗入到新课程中 。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想 ， 以促进学生健康成长为目标 ， 激发学生运动兴趣 ， 培养他们终身体育的意识 。在教学中 ， 重视学生的主体地位 ， 发挥他们的创造力 ， 以学生发展为中心;
三、教学目标
1、教学队列 ， 队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习 。
2、掌握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练(结合达标项目)、直线运球比赛等
3、在上课过程中多做一些辅助性练习 ， 如发展耐力速度的定时跑 ， 定距离跑;发展下肢力量 ， 提高立定跳远成绩的跳起 ， 原地抱膝跳 ， 跳台阶、免子跳等
4、速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥 。
5、并采用小重量和不负重量的方式 ， 通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力量 。
(一)教学重点
1、教学队列 ， 队形 ， 走、跑、投、课堂常规 。
2、掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等 。
(二)教学难点：
1、力量练习、耐力练习、协调性练习 。
2、正确姿势、规范动作的自我体现 。
四、教材分析
小学三年级体育教材以实践教材为主 。根据学生的能力以及学校的实际条件 ， 体育教材主要选择田径(跑、跳、投) ， 体操、游戏、篮球等基础项目 ， 以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习 。
1、从儿童需要出发 ， 不受运动技术系统的制约 。即以学生为主 ， 进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动 。
2、教材内容儿童化 ， 生活化 ， 更好地贴近学生生活 ， 学生实际 ， 让学生积极地参与 。如模仿兔跳 ， 蛙跳等 ， 的采纳游戏教学 。
3、整本教材以发展学生基本素质 ， 即跑、跳、投、爬的能力为宗旨 ， 通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力 。

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