锐客网

  1. 首页 > 睿知 > >

昆虫的秘密有哪些？探索昆虫的秘密( 三 )

睿知经验知识


?
教案二：调皮的光光
活动目标
1、知道萤火虫的特征，并用发光物模仿萤火虫 。
2、仿照故事结构编故事 。
活动准备
1、"故事"：调皮的光光 。
2、手电筒 。
3、萤火虫发光的原因及方式介绍，1～10的数字卡数套 。
活动过程
一、结合幼儿用书，运用故事大书与幼儿分享故事《调皮的光光》：
1、提示幼儿注意故事画面的变化，猜想故事的内容 。
2、引导幼儿相互交流彼此的想法 。--让幼儿边看书边欣赏故事 。
二、与幼儿一起展开讨论，帮助幼儿理解故事内容 。
1、故事里有谁？说了什么事情？
?
2、你喜欢光光吗？为什么？
3、如果你是光光，会把发光的本领用在哪里？
三、见到说明萤火虫发光的特征、原因及方式 。
1、谁见过萤火虫？（如果有幼儿看见过，请他讲述他的经验 。）
2、萤火虫为什么会发光？
玩"萤火虫找朋友"的游戏：
3、将幼儿分为数组，每组6～7人，当雄萤火虫 。
4、将数字卡分给各组，每组数字卡的张数、数目相同；同时每组发一只手电筒 。
5、拉上窗帘，关上灯，教师持手电筒当雌萤火虫，一明一暗地打光数下 。
6、各组幼儿根据教师所打出的次数，找到对应的数字牌后，以自己这一组的手电筒打光响应；
动作最快且正确的一组表示找到了朋友，请一名幼儿"飞"到老师身旁 。
四、仿照故事《调皮的光光》的结构，创编故事《我的昆虫朋友》 。
请幼儿结合个人的经验，想象一个自己与昆虫朋友的故事 。
指导幼儿用画面的方式把故事表现出来，做成一本自己的故事书
?
教案三：光的奥秘
【活动目标】
1、在幼儿已有生活经验的基础上，引导幼儿通过观察和亲身体验活动，发现光是明亮的，它能照亮周围世界 。初步了解光与人类生活的密切关系；引导幼儿通过探索光从哪里来，了解太阳、电灯、蜡烛、燃烧物、火柴、打火机等都能发光 。
2、培养幼儿的思维能力和语言表达能力 。
3、激发幼儿热爱科学的积极情感和对自然物理现象的探索欲望 。
【活动准备】
布置好暗室，内有电灯、台灯、手电筒、蜡烛、火柴、打火机等 。幼儿人手一面小镜子 。
【活动过程】
一、导入活动：创设暗室的环境，揭示课题
幼儿围坐在暗室内，请幼儿说出自己的感觉(黑乎乎的)，教师悄悄打开门，问幼儿发现了什么？(亮光)
二、启发幼儿
引导幼儿在观察、体验、操作活动中发现光的奥秘，即光的
?
1、带领幼儿去室外寻找亮光，认识太阳光 。
①师：亮光是从哪儿来的呢？我们一起去找一找 。边走边说：小朋友，手拉手，我们一起向外走，走到外面找呀找，亮光亮光你从哪儿来？
②幼：我们发现亮光是太阳公公送来的 。
③师：请幼儿仔细看看太阳，然后告诉大家有什么感觉？
④师：请幼儿与太阳公公说说悄悄话，提些问题 。
如：a、太阳公公你为什么这么亮呀？
b、太阳公公你怎么会有这么多亮光呢？
c、太阳公公你的光是从哪儿来的呀？
(谈过话后回暗室，交流向太阳公公提出的问题)
⑤师：小朋友提了这么多问题真爱动脑筋，我们发现太阳公公的光多亮多亮呀，光强的时候还真刺跟呢！
2、引导幼儿想办法让屋子亮起来 。
师：现在老师将太阳公公关在门外，屋子里又黑了，请你们想办法让屋子里亮起来 。
①(开电灯)根据幼儿所说打开电灯 。

推荐阅读


上一篇：波光明灭的意思是什么？波光明净的意思

下一篇：奇瑞v5图片及报价，奇瑞vv5报价