当然，学习效果与在学校相比，还是不能同日而语 。毕竟学校的教学更生动形象，交流更便切，督促更到位 。但对于一个自觉性强、自学能力也强的学生来讲，也差不了太多 。比如，对大学生群体影响就不大 。
总之，我们能有这样的学习效果，要感谢党和政府的坚强领导，感谢社会各界的大力配合，也感谢老师、家长的辛勤付出 。
优质答案2：
经过这段时间的线上授课，我感触颇深，同时进一步为接下来一段时间的线上授课奠定良好的基础，我认真总结，现将优缺点分析如下：
线上授课的优点：一是授课场地不受限制 。授课教师只要找到比较安静的环境，有相关的教学设备和通畅的网络，即可开课 。二是学生的参与热情高 。因为我院大学英语多年来一直坚持传统的课堂授课的方式，所以，当第一次线上授课时，学生感觉很新鲜，积极准备，主动参与，甚至在授课操作方面学生能充分发挥主观能动性，给我作指导，传授我 ***，真正达到了教学相长 。三是学生由老师监管转变为家长监管 。曾经经常有家长说无法了解到孩子在校学习状况，借此机会，家长可以陪着孩子一起学习，旁听授课内容，使家庭变得更加和睦 。
线上授课的缺点：一是无法对学生实时监管 。线上授课，学生和教师通过线上课堂，教师无法像实体课堂一样去监管学生，如学生是否则认真听讲、是否在认真笔记、是否在做其他副业，尽管可以通过连麦提问考察，但毕竟时间很有限，个别尤其对英语缺乏兴趣的学生心存侥幸心理，会有不认真的现象 。二是学生的笔记不够详实 。尽管绝大部分学生都认真做了课堂笔记，但是因为网课资料呈现较多，学生时间可记录时间短，无法快速、有效的做好记录 。三是师生互动不通畅 。不同地域的网络质量层次不齐，师生互动时有卡屏、断网现象，甚至会造成师生互动失败 。四是慕课视频学生理解难度大 。慕课堂的视频全英文讲授，除学生中个别优秀的学生外，大部分同学表示全英文授课理解难度大 。
建议：希望进一步优化线上平台，集学生签到、教师授课、讨论、提问和课后章节练习为一体的平台，减少授课时辗转几个平台转化 。
五、初二很关键、八门功课，孩子怎样学才能让成绩进步很快？优质答案1：
初二很关键、八门功课，孩子怎样学才能让成绩进步很快？家长孩子们不要着急，英语老师文静现在就是初二班主任，我来给你出招 。
一、上课认真听讲是最关键的第一步
充分利用45分钟的上课时间，聚精会神，专心致志 。让老师关注你，边听，边看，边思考，这样听课才会有效，知识才会记得牢 。要随时看教材、看老师的板书、看教案ppt等 。要积极发言，有疑问要提出来，要敢于回答老师的问题 。做好笔记，记下重要的知识和不懂的地方 。疑难问题可打问号，下课后找老师解决 。
二、课后认真完成作业
放学回家，吃完晚饭后，不要急着做作业，而应闭上双目，放松后仰头，把刚才听课的重要内容再像放电影一样回味一遍，把老师讲课的内容真正印在脑海中 。然后再写作业，不会先动脑筋思考，查书，笔记 。但是绝不能抄答案，或者瞎蒙对付 。把做作业当成自我检测，认真对待，一丝不苟 。不能一会喝点水，一会吃东西，一会儿去卫生间 。
文章插图
三、科学合理安排各科学习分配时间
语文、英语属于文科，有大量的背诵部分，早晨起来，呼吸新鲜空气，大声朗读英语单词、课文、背诵语文的古诗词，古文 。生字最好，到学校的早自习也应该好好看政治、地理、历史、生物 。还有这几科最好在课堂上学好，学透 。考试前一个晚上书从头到尾细细看一遍 。而理科的数学、物理应该在下午自习或晚上集中精力做题 。梳理课本，掌握定义、定理、公理 。
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