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开卷未必有益的事例有哪些？证明开卷未必有益的事例

睿知经验知识

开卷未必有益的事例包括阅读无意义的书籍、阅读低质量的材料、阅读过时、错误或伪科学的资料、过度依赖书本而忽略实践、缺乏批判性思维和选择性阅读等 。与此相反，有效地阅读需要精心筛选有价值的资料，学习批判性思维并将书本知识应用于实践中 。
一：开卷未必有益的事例有哪些
英国作家菲尔丁曾说过;“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害 。”读书固然有好处，可是如果一切书皆读，认为书读得越多越好，不顾内容，不理解书中讲得道理，只认为读了就有益，不对!我们必须挑选对自己有益的，且看过有所感悟，适合自己阅读的书阅读才是有益的 。

孟子云;“尽信书，则不如无书 。”历史上有许多血淋淋的例子，比如;战国时期的赵括熟读兵书，却不懂得变通，纸上谈兵，最终兵败被杀 。还有三国时期的的马谡也是饱读兵法，可结果如何?言过其实，导致失街亭，失去性命!尽管开卷有益是一个成语，而且还有“读书破万卷，下笔如有神 。”等诗句 。可是，我认为，如果盲目开卷，未必有益 。

开卷不一定有益，有时(如读了坏书)还会造成损害 。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路 。

现在有些同学可能喜欢看武侠之类的小说 。甚至痴迷到废寝忘食、手不释卷的阶段，上课时想着小说中的内容，没心思学习 。最终荒废了学业 。更有甚者，模仿小说中的人物，可能还会走向犯罪的道路 。这难道不是看无益之书害了自己吗?

诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件 。

汉代刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚 。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除;一是毒药，置人死地 。不是吗?20世纪的德国，不少人看了希特勒的《我的奋斗》，受不良影响，论为希特勒的殉葬品 。现在有一部分同学迷上了武侠小说，整天看那些怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直下降，最后竹篮打水一场空 。试想，“开”这样的“卷”，能是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏 。”

因此，开卷是否有益，得先看开什么卷 。

七大 *** 著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油 。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书 。冬季寒冷，脚冻得难受 。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了 。

鲁迅卖奖章

鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章 。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒 。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读 。

王亚南绑在柱子上读书

我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲 。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳 。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的.话，将王亚南牢牢地绑在柱子上 。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来 。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊!中国人，真了不起!”

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