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五年级数学试卷分析

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五年级数学试卷主要包含综合与应用两部分 ， 涵盖了数的大小比较、整数的加减乘除、分数的加减乘除、计算方面的应用题等内容 。试卷中注重对学生的计算能力、思维能力以及解题能力的综合考察 。在试卷的编写过程中 ， 有针对性地挖掘学生的差错点 ， 并将其运用到试题当中 ， 考察学生的遇强则强、遇弱则弱的学习态度 。同时 ， 试卷中还加入了部分思维创新型的问题 ， 旨在引导学生思考、探究 ， 以提高学生的创新思维和解决实际问题的能力 ， 为孩子们的未来学习打下坚实的数学基础 。
五年级数学试卷分析失分原因和改进措施5篇【 #五年级#导语】试题分析是指根据学生对每一试题的答案 ， 对试卷进行分析研究 ， 并作整体性评价 。依据试题试用或正式使用后的结果 ， 分析试题的信度、效度、难度、区别度和客观性等 。以下是为大家精心整理的内容 ， 欢迎大家阅读 。

1.五年级数学试卷分析失分原因和改进措施
一、试卷分析：
知识的覆盖全面 ， 各种知识的比例合理 ， 贴合课程标准的要求及教材的编排意图 。
试卷既关注了双基 ， 又能考查本事的发展 ， 使不一样层次的学生都能获得相应的成功喜悦 ， 充分体现了基础教育的数学课程的基础性、普及性和发展性相结合的新理念 。
试题有必须的弹性和可操作性 。给学生留有自由选择解决问题的空间 。对发展学生观察本事、想象本事和思维本事有很大帮忙 ， 对我们平时的教学也是一个极好的检测 。
在试题的取材上充分注意与生活实际的联系 ， 引发学生发现并解决实际问题 。如：综合应用的几道应用题 ， 强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要性 ， 要求学生用数学的眼光观察问题、分析问题、解决问题 ， 使数学问题生活化、生活问题数学化 。
二、考试结果情景及分析：
五年级共有30名学生参加了此次测试 ， 平均分是84.8分；及格率为93.9% ， 优秀率为74.5% 。学生的得点数是98分 。最底得点数是54分 。从最底得点数我们能够看出学生间的差别很大 。全年级有3个学生不达标 ， 而这3个学生当中有1个是培智生 。他们3个的总成绩仅有157分 ， 这样来看学生的整体的学习状况发展较好 ， 基本到达了本册教材的教学目的和发展要求 。
三、学生卷面分析：
基础知识的掌握、基本技能的构成较好 。
综合运用知识的本事较弱 。表此刻学生确定题、应用题 。如：确定题的第四题 ， 有些学生认为“……无限小数必须是循环小数 。”是无限的 ， 主要原因是学生在学习过程中对于新知体验不深 ， 头脑中建立的概念不清晰、不扎实 ， 没有延伸研究意念 。再如 ， 综合应用的第4题 ， 要求根据题中给出的数学信息做出正确选择 。学生不能综合运用自我的数学知识来分析数学信息 ， 进而没能正确思考1千米所需的汽油和1升汽油所走的路程之间的区别 ， 致使解答的问题出现很多错误 。
没有构成良好的学习习惯 。表此刻稍复杂的数据和文字都会对一些本事较弱或习惯较差的学生造成必须的影响 。如 ， 卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误 。如：计算题第一个 ， 学生都能做对 ， 就因为忘了点小数点而造成错误的全年级有近20人 。

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