锐客网

  1. 首页 > 睿知 > >

幼儿园健康教育教案中班_幼儿园健康教育教案小班( 六 )

睿知经验知识


动作与第一个八拍相同，方向相反 。
第三节 体侧运动
第一个八拍
第1拍：左腿向前侧伸，足跟点地 。(图8)
第2拍：身体左倾弯腰 。
第3~4拍：双手在左脚上方敲击筷子两下，还原成预备姿势 。(图9)
第5~8拍：方向相反 。
第二个八拍
动作与第一个八拍相同 。
第四节 体转运动
第一个八拍
第1~2拍：左脚向左侧跨一步，两臂侧上举击筷子两下 。(图10)
第3~4拍：双脚不动，上体向左转90度，同时两臂弯曲在胸前击筷子两下，还原成预备姿势 。(图11)(
图12)
第5~8拍：方向相反 。
第二个八拍
动作与第一个八拍相同 。
第五节 腹背运动
第一个八拍
第1~2拍：两臂侧平举，同时左脚向左侧出一步 。(图13)
第3~4拍：上体前曲，两臂在体前下方敲击筷子两下 。(图14)
第5~8拍：方向相反，还原成预备姿势 。
第二个八拍
动作与第一个八拍相同 。
第六节 跳跃运动
第一个八拍
第1拍：身体向上跳，同时两臂侧平举，两腿分开 。(图15)
第2拍：身体向上跳，同时两臂放下，两腿并拢 。
第3~4拍：重复第1~2拍动作 。
第5~6拍：双脚原地踏步，两臂曲肘在胸前敲击筷子四下 。(图16)
第7~8拍：重复第5~6拍动作，还原成预备姿势 。
第二个八拍
动作与第一个八拍相同 。
幼儿园中班健康教案 篇8一、活动目标：
1.以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特征 。
2.能两两合作，协调游戏 。
二、活动准备：
较为宽敞的场地 幼儿看过小弹簧，知道小弹簧的外形特征和特点
三、活动过程：
（一）开始部分
1.队形训练：带领幼儿走圆（大皮球）带领幼儿模仿动物（动物园）带领幼儿进行走跑交替练习 。带领幼儿由圆走成六列纵队 。
2.调整队形、队列：请小朋友听老师口令“立定”（要求幼儿立定站好在位置上）“原地踏步”（要求幼儿原地有地踏步）前后调整位置（要求幼儿伸出手臂，踏步，进行前后位置的调整）立正、稍息练习 。
3、活动身体：带领幼儿活动身体各部位，重点活动脚部 。
（二）基本部分
1.小弹簧跳一跳
小朋友你们知道小弹簧吗！小弹簧喜欢怎样玩呢？（引导幼儿说出小弹簧喜欢蹦蹦跳）那，现在，我们也像小弹簧一样来蹦一蹦，跳一跳吧 。（带领幼儿模仿小弹簧进行蹦跳练习，（提醒幼儿蹦跳时，应控制好力量，小心脚踝、膝盖等处受到运动性创伤）并同时边练边念儿歌“我是一只小弹簧，蹦一蹦，再跳一跳”
2.绕个圈跳一跳
小朋友，你们知道小弹簧长得什么样子吗？（引导幼儿记忆，弹簧是一圈一圈绕起来的）那，现在我们来学做小弹簧吧，先绕一绕，再跳一跳 。第一次可以先绕一圈，如果绕一圈你转得好，就可以绕两圈再转 。（提醒幼儿根据自己的能力进行绕圈跳练习）
幼儿练习，教师观察，提醒幼儿不可转多圈，平衡能力差的幼儿可尽量少转 。
3.按按按、跳跳跳
①小朋友都绕成会跳的小弹簧了，你们以前和小弹簧做过游戏吗 。如果你把小弹簧按下去，它就会跳起来，如果你轻轻地按，它跳得低一点，按得重的话，它就会跳得高一点 。
②教师示范蹲跳的动作 。
③现在，请一个小朋友扮演小弹簧，老师来做按弹簧的人，我按得轻你要跳得低，按得重就跳得高 。（教师与一幼儿合作游戏，并带念儿歌“我们都是小弹簧，按一按，跳一跳 。按得轻，跳得低，按得重，跳得高 。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧 。”）

推荐阅读


上一篇：想买个15万以内的轿车,有哪些推荐？

下一篇：电解制水机品牌 电解制水机净水器