长大不容易作文600字 长大不容易作文400字( 二 )


那么,这种隐秘角落里的伤害应当怎么有效防治?又该如何织密安全网保护“少年的你”?
校园欺凌频频发生 形式多样鲜有反击
曾经和李小丸一样害怕回宿舍的,还有来自湖南省邵阳市的王萌 。“宿舍比教室更可怕 。”今年32岁的她,回忆起高中时经历的校园欺凌仍然心有余悸 。
在宿舍,她的牙刷、毛巾常常“掉”在地上;早上叠得整整齐齐的被子,中午会乱七八糟堆在床上;她去卫生间,室友会悄悄跟去然后用力踢门;临睡前她想参与室友的夜话,一开口却换来一片沉寂;深夜如果她不小心咳嗽一声,也会引发好长一段时间的抱怨 。
最让王萌痛苦的是高考前夜 。她打开被子,里面放着一封信,全是骂她的脏话 。她捂着被子哭了整宿,第二天红肿着眼睛迷迷糊糊进了考场 。
“毫无意外,高考发挥失常了 。当时恨透了她们,可是不敢反抗 。”王萌这样对采访人员说 。
在社交平台上搜索,采访人员看到不少人写过自己遭遇宿舍欺凌的经历:有人总是“丢东西”,过了几天却在别人那儿出现了;有人被污蔑“偷东西”,常年背着“小偷”的名号;有人只要开口说话,便会换来一个白眼;有人的个人物品常常被扔在走廊上;还有人的床沿上被沾满了嚼过的口香糖 。
“我恨当时自己软弱,没有反击,任由他们欺负我 。”一名被欺凌者写道 。
中国青少年研究中心“青少年法治教育研究”课题组2020年至2022年针对3108名未成年学生的调研显示,53.5%的学生遭受过校园欺凌,其中占比较高的现象包括东西被偷(52.8%)、被取笑或捉弄(37.2%)、被辱骂(33.7%)、遭教师体罚(28.3%)、东西被人故意损坏(20.2%)、被人歧视(19.1%)、不许上课(15.4%)、被人孤立排斥(14.1%)、受到暴力威胁或恐吓(13.2%)等 。
“面对这些校园欺凌,63.6%的学生一旦发生就会向老师、校领导或家长报告,也有8%的学生隔1天至3天再报告,4.7%的学生隔一段时间再报告,20.3%的学生如果再发生同样的事情再报告,1.5%的学生会等别的同学身上发生再报告,还有1.9%的学生从不报告 。”中国青少年研究中心少年儿童研究所负责人、副研究员张晓冰告诉采访人员 。
严重危害身心健康 心理创伤难以愈合
2017年,教育部等11个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》,明确界定了“欺凌”的概念,将欺凌和暴力并列,在更直观的、攻击性更强的暴力攻击之外,增加了隐性欺凌的内容,包括言语欺凌、社交欺凌等 。在现实生活当中,言语欺凌通常表现为嘲笑、恐吓和人格侮辱等;社交欺凌则通过合伙排挤、恶作剧、骚扰等手段,有组织地孤立和排斥受害者 。
多名遭遇过校园欺凌的受访者提出,隐性欺凌虽然一般不会造成外伤,但会带来严重的心理伤害 。
高考结束后,王萌越来越痛苦,累积已久的抑郁情绪逼近临界值 。填志愿那几天,她没有去学校,将自己关在家里一周,父母和老师试图开导她,都被她拒绝,“本能地抵触这个世界,不想和他们沟通,即使沟通也没用,他们并不相信我,反而觉得‘不就是被同学说了几句不好听的话吗’‘至于这样大惊小怪吗’‘心理太脆弱了’ 。”
随后,王萌前往医院检查,确诊抑郁症 。她拒绝见人,如果非出门不可,她会将自己的面部捂得严严实实 。在很多个失眠的夜晚,她用刀片自残,希望身体疼痛能消除内心的痛苦 。她躲在家里通宵打游戏,试图在网上找到一些能和自己聊聊天的朋友 。
“那时我曾反复追问自己,难道真的是我错了吗?我真的是一个不值得交往的人吗?”上大学以后,王萌终于走了出来,可少年时被欺凌的经历常常让她后怕,“这种伤害可能用一生的时间都无法愈合” 。

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