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学生观和教师观顺口溜怎么说？学生观 教师观 教育观( 四 )

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【记忆技巧】梁启（超）寻死只因巩俐
七、德育原则
教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体
教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合
记忆技巧：一连营（因）长，双导三结合（学生课上集体要尊严） 。
八、教师职业道德规范的要求（案例）
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
记忆技巧 1 ：3 爱 2 人 1 终身
记忆技巧 2 ：关爱教为终
九、教学 ***
a、语言性教学 *** ：讲授法、谈话法、读书指导法；
b、直观性教学 *** ：演示法、参观法；
c、实践性教学 *** ：练习法、实验法、实习法；
d 、研究性教学 *** ：讨论法、发现法
记忆技巧：动嘴（语言） 、眼（直观） 、手（实践） 、脑（研究）。
十、 我国教育目的的基本精神（简答）
a 、要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；
b 、要求学生在德智体美劳等方面全面发展；
c 、适应时代要求，强调学生个性的发展 。
记忆技巧：全面建设个性接班人
十一、 如何激发学生的学习动机
a 、创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；
b、 根据作业难度，恰当控制动机水平；
c 、充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；
d、 正确指导结果归因，促使学生继续努力
记忆技巧 1 ：抓关键词（情境、难度、反馈、结果归因）女生追男生，结果反而男生难为情 。
记忆技巧 2：理解性的记忆——要想学生感兴趣，首先创设好情境；学生上课要积极，反馈
结果要多鼓励； 要想学生信心高，作业难度要巧调控； 要想学生有动力，结果归因才更努力 。
十二、 新课改教师角色的转变（简答）
a 、教师是学生学习的促进者
b、 教师应该是教育教学的研究者
c 、教师是课程的开发者和研究者
d、 教师应是社区型的开放教师
e 、教师应该是终身学习的践行者
记忆技巧：学生不仅要在课上接受教育，还要去社区终身学习 。
十三、良好师生关系的特点
a 、尊师爱生
b、民主平等
c 、教学相长
d 、心理相容
记忆技巧：关键词：平、师生、教、心——石杨平（平等）老师给学生讲教育心理学 。
十四、如何建立良好的师生关系（简答）
a 、了解和研究学生
b、 树立正确的学生观
c、 提高教师自身的素质
d、 树立教师威信
e 、发扬教育民主
f 、正确处理师生矛盾
记忆技巧：关键词：了、 2 树、提、发、处 。
想象：发现了 2 颗树，提起锯子，处理筷子 。
十五、教师职业素养 (简答）
a 、道德素养
b、 知识素养
c 、能力素养
d 、心理素养
e、 身体素养
记忆技巧：是不是喜欢一个人：身心能知道
十六、如何树立教师的威信（简答）
a、 培养自身良好的道德品质
b、 培养良好的认知能力和性格特征
c 、注重良好仪表、 风度和行为习惯的养成
d、 给学生以良好的第一印象
e 、做学生的朋友与知己
记忆技巧： 朋友知己之间也要培养彼此的好印象 （怎么培养？既要道德好、 智商好、 性格好又要仪表整洁、行为举止风度翩翩）
十七、记忆的品质
（一）记忆的敏捷性；
（二）记忆的持久性；
（三）记忆的准确性；
（四）记忆的准备性 。
【记忆技巧】准备快吃

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