（4）缺乏眼神交流，小动作较多 。这些如果没有一个好老师进行指点，一般人是很难发现的 。也无法有效改正 。
（5）内容问题，缺少要点，内容缺乏新意 。这是由于积累较少，不善于使用举例论证的方式，后续会针对内容篇做专门的提升计划 。
3.真实模拟 。
第三阶段是最能提高学生水平的阶段 。很多同学在日常生活中缺乏正式演讲的机会，在我辅导面试以及做面试考官的过程中，发现狼人杀玩的较好以及辩论赛、演讲比赛参加比较多的同学面试水平和成绩一般都比较高 。因此，没有这些条件的同学必须在考前做大量的真实模拟 。这需要借助几个较为配合的搭档，以及一个真正会点评的好老师，没有一个好的老师，练了也是白练，不给你指出问题，你永远也无法进步 。所以，在这个阶段，作为考生需要做的是，找到一个水平较高的老师，以及5个左右相对配合的同学，一起组成真实模拟的小组，实时演练面试，只有在大量锻炼的基础上，才能敢说、会说，才能找到自己身上的问题点，有针对性的着个击破 。
三、如何答题 。
在答题篇里，主要将如何破题、怎样的答案叫好答案来给大家分享一下，市面上的很多机构给的答案还是粗制滥造的比较多，这些不负责任的辅导学习了之后只会让你更不会答题，误人子弟的情况较多 。下面我从自身的经验和理解来谈谈结构化面试答题的具体逻辑与答案的组织 。
1.人际沟通题 。此类题目在组织答案时要把握五个原则 。
（1）要有积极向上的阳光心态 。人际沟通题通常会给你设置一个障碍性或者看似悲观型的场景，这种情况下你必须把我一个积极乐观的阳光心态，不能被题目设置的陷阱代入 。例如题目“你负责数据统计工作，但小王统计的数据不符合要求，于是将他报送的数据驳回，他非常不满，你怎么与他沟通 。”你不能默认为是小王统计的数据不符合你的要求，就是小王的责任，而应该将视角转为自己在数据统计的通知和说明上不够详细、明确 。
（2）要有善于反思学习的新人心态 。
（3）要有换位思考的心态 。比如题目说老张不配合工作，那换位思考，就应该考虑为老张并不是协助我，而是指导和帮助我的身份，需要我主动请教和学习 。
（4）工作第一的心态 。任何情况下应该以保质保量完成工作为第一要务 。比如领导交给你的任务你没有做好，这个时候答题千万不要上来就反思、就总结、就道歉，而是应该“寻求其他有经验的老前辈的帮助，尽快保质保量的把工作完成”，再去谈反思总结的问题 。
（5）慎提原则性缺点 。不要说自己马虎、不认真、浮躁、自私这些原则性错误，应当讲自己工作经验不足，理论知识与实践工作结合的不够等非原则性缺点 。
很多题目中会诱导你将思路放在老员工或者上级领导犯错上，这时候你不能被诱导，要尽可能的从自身找原因，要尽可能的从需要学习的新人心态来组织答案 。例如：题目上明说”领导推卸责任，让你背锅，对你进行批评，你怎么办？”这个时候的新人心态+阳光心态就应该转变为“对于这种情况，我认为应该摆正心态，领导批评我，并不意味着是让我背锅或推卸责任，而更可能是因为我作为一名新人，由于工作的经验不足，认识的不够透彻，还没有意识到自己在处理工作中的不妥之处 。我更应该做的是主动向经验丰富的前辈请教，真正认识到自身还没有考虑到的问题，从而更好的完善自己、服务工作……”这种思路的转变，不仅会显得考生的三观和心态都比较阳光，而且也不会突兀和尴尬，后续的可答性也更强 。
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