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沁园春长沙公开课一等奖ppt沁园春长沙ppt.

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沁园春长沙公开课一等奖PPT，成为了本次比赛的亮点之一 。这份PPT不仅有着出色的设计风格，更展现了深厚的知识储备和严谨的逻辑推理能力 。让人眼前一亮的炫酷动态效果，将演示的内容更加生动形象，激发了观众的学习兴趣 。在这份PPT中，不仅呈现了各种知识点，还有丰富的案例分析和精彩的互动环节，使得整个公开课过程更加有趣生动，观众们大呼过瘾 。这份PPT的 ***，不仅展现了 *** 者的技术功底和艺术水平，更体现了他们对知识和教育的热爱和传承精神，让我们深感敬意和赞叹 。
《沁园春·长沙》是人教版高一语文课本中学生必须要掌握的课文，教师该怎么写该课文的教案?下面是我给大家带来的高一语文《沁园春·长沙》优秀教案，希望对你有帮助 。
高一语文《沁园春·长沙》教案(一)教学目标 ：
1、 了解解词的相关常识，掌握诗词的诵读技巧 。
2、 品味词的语言，揣摩词的意象，体会词中的意境 。
3、 感受诗人博大的情怀和革命壮志，培养胸怀祖国的情感 。
4、 教学重点：
1、 品味词的语言，揣摩词的意象，体会词中的意境 。
2、感受诗人博大的情怀和革命壮志，培养胸怀祖国的情感 。
教学难点 ：
1、 品味词的语言，揣摩词的意象，体会词中的意境 。
2、感受诗人博大的情怀和革命壮志，培养胸怀祖国的情感 。
教学时间：一课时
教学用具：小黑板
教学过程 ：
一、导入。由《沁园春·雪》导入。
二、讲授新课 。
1、 简略讲介
2、 由“沁园春·雪”和“沁园春·长沙”的比较，学习词牌和词标题的常识 。
词牌：又称词调，是词的格式的名称 。每个词牌都规定了这系列词的段数、句数、韵律，每句的字数、句式等 。所以，人们写词又叫填词，即按照词牌的格式把内容填进去 。
而词的标题即是与词的内容有关 。
3、 多形式诵读课文，掌握词的读音、节奏，初步感知内容 。
4、简述这首词的写作背景 。
这首首词写于1925年，当时农民运动蓬勃兴起，毛泽东直接领导了湖南的农民运动，先后建立了20多个农协会，并创建了湖南省第一个党支部——韶山支部，把贫苦农民发动起来，开展了轰轰烈烈的斗争 。而这引起了当时土豪恶霸的恐慌，湖南反动军阀赵恒锡通缉毛泽东 。毛泽东被迫离开家乡来到长沙，同年秋天去广州接办全国农民运动讲习所 。在长沙时，他重游橘子洲，看到绚丽的秋色，面对日益高涨的革命形势，回忆起当年在此求学和革命斗争的生活，不禁心潮澎湃，豪情满怀，于是写下了这首气势磅礴的词 。
4、 赏析课文 。
(1) 上片
1) 分析品读第一句的“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”的语序及这一变序的作用 。
参考答案：平常的语序应为“寒秋，(诗人)独立(于)橘子洲头，(望)湘江北去” 。这一变序凸现了诗人“独立”于天地间的形象 。
2) 诗人独立于此，还看到了哪些景物?
(见板书)]
3)从这些景物——即词中的意象中，你体会到怎样的意境?你发现这些景物的选取和描写的角度等有什么特点?
参考答案：
a、 多角度地观察事物：远眺、近观、仰视、俯瞰 。
b、 景物中动景和静景互相映衬 。
c、 选材典型 。
d、 语言极富表现力 。
“层”写出了山的远近高低，“遍”写出了范围之广，“漫”字写出了江水的充盈之态，“争”点出了千舟兑发的壮观场面，“击”写出了鹰的矫健身影，“翔”写出了鱼轻快自由的神态，
e、 一改 “悲秋”的传统，描绘了一个色彩斑斓、生机盎然的壮丽秋色 。

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