如何理解“色难,有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎”这句话?其中“色难”是什么?( 二 )


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四 孝道教育在今天
农耕时代 。属于经验型社会 。老在一定程度 。代表着经验和智慧 。也就是说老人有被孝敬的实用价值 。当然孝是以自然属性为基础的社会要求 。长期的提倡下 。孝成为了道德内容中最基本和最重要的东西 。也成为了传统文化中的重要内容 。
今天 。孝的社会背景和历史上的农耕时代大不相同 。过去多子女 。现在多独生子女 。过去是经验社会 。现在是科学普及的时代 。现在 。知识更新很快 。老就意味着从社会生活中淡出 。孝只剩下自然属性的一面 。和传统习惯的维护了 。但老龄化不断严重 。竞争激烈 。生存压力不断加大的现实状况 。养老和孝的问题成为了新时代的一个重大课题了 。
不赡养老人是不合法的 。更是不合乎道德的 。如何来赡养老人 。对于现在年轻的一代也是一个很现实的问题 。野狐曾很感慨地对朋友说:我们将是最后一批孝敬老人的人 。也将是第一批不被孝敬的老人 。

如何理解“色难,有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎”这句话?其中“色难”是什么?

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其他观点:
首先 。拆字“色”与“难” 。方知“色难”是什么?
色:七色 。但在孔子说的“色难”中 。色即是脸色、形色和表情 。具体表现为:人之面部表情、声音缓急和行为动作等方面 。
难:肯定是有一定阻力 。但如孔子言及之“色难”里的“难” 。就是一种无法周全或做到的困境 。“难” 。是困难 。有不易或难以做到的 。
“色难”:心中决定的因受到环境的影响而不能实现的 。也即是说由于内心难以改变 。导致的根源在于缺乏包容和耐心 。
如何理解“色难,有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎”这句话?其中“色难”是什么?

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根据《论语.为政第二》中“色难 。有事 。弟子服其劳;有酒食 。先生馔 。曾是以为孝乎”如何理解?
此语出自《论语.为政第二》中第八章:
“子夏问孝 。子曰 。色难 。有事 。弟子服其劳 。有酒食 。先生馔 。曾是 。以为孝乎 。”
其中 。“色难”是指对父母的孝道 。最难以做到的是长期和颜悦色的态度 。造成这种原因是缺少一个良好且端正的态度 。孝敬父母 。就要体凉和包容父母的不是 。
换句话说 。你对待父母不恭 。你的下辈也会有学有样对你也不恭 。这就是人生一世该如何做忠孝两全的根本 。只有不孝子 。没有哪个父母不为下辈尽心的 。
所以说 。作为儿女应照顾周全 。光给吃 。不为孝顺 。要理解老人的心理状况 。俗话说得好:人非草木 。孰能无过 。即使老人做错了事、说错了话 。也没必要去计较 。
如何理解“色难,有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎”这句话?其中“色难”是什么?

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题外话:
关于题主之句话 。朱子有解释:
“盖孝子之有深爱者 。必有和气;有和气者 。必有愉色;有愉色者 。必有婉容 。故事亲之际 。惟色为难耳 。服劳奉养未足为孝也 。”
其他观点:
謝邀 。简单点 。
“色难 。”字面指脸色;其实指平常心而已 。还另有议指极端——把握平衡不易 。
【如何理解“色难,有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎”这句话?其中“色难”是什么?】口上孝易 。实作极难 。
大抵如是 。
如何理解“色难,有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎”这句话?其中“色难”是什么?

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感恩有你!

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