2岁宝宝的教育重点 2岁宝宝的教育方法( 五 ) _经验知识

01、可以让孩子跟更多的小朋友一起玩，培养社交意识。
很多家长送孩子去早教班就希望孩子能从小就有社交的意识。但是其实并没有家长想的这么美好。

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3岁前的孩子，不需要朋友。研究表明，3岁前的孩子，都是以自我为中心的，没有他人的概念，所以是不需要朋友的。因为根本就不会社交。
大人不要把自己的个人意识，加在孩子的身上，社交能力是一个成长中的累计的结果，并不是靠过早的介入就能增强的能力。所以家长想要孩子通过早教增加社交能力是不太现实啦。
02、可以更勇敢。
孩子在3岁前，都需要培养他的安全感。有了安全感，孩子才能勇敢。但是和孩子最亲密的人才能赋予孩子安全感，这个人就是孩子的父母，而不是早教的老师，通过教学学会的。

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孩子的安全感是通过每一次家长的拥抱、鼓励、和微笑中提取的产物，并不是多在早教班做一些勇敢的游戏就能有的。所以，家长才是能让孩子勇敢的最好的老师。
03、可以学到更多东西
3岁前的孩子的主要任务就是玩。通过玩来探索世界。摸一摸、啃一啃，这些就是在探索世界了。

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拔苗助长并不会让苗长得更快。
在什么年龄做适宜的事情，才是孩子最应该做的。h的让孩子学习，会增加孩子对学习的抵触，况且孩子这么小能接受的东西其实是非常有限的。
【2岁宝宝的教育重点 2岁宝宝的教育方法】

综上所述，我认为并没有必要去早教班，家长就是最好的早教老师和孩子的朋友。当然，如果有经济条件，且家长没有时间陪同孩子，可以选择早教班。
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说实话，早教课一般都是一周一两节课，对于孩子来说，可能起不了太大作用。主要还是家庭环境和社会环境，孩子两周后，模仿能力增强，都是在玩中学，不是几节课就能解决的。建议，家长还是多陪伴孩子，家庭环境对孩子的影响很大，家长的一言一行，孩子都看在眼里，与其交给别人，不如规范自己。
课外班这个事情吧，安排好了是锦上添花，安排不好就是个枷锁。

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首先，三岁前不建议报任何早教班。3岁前，孩子还处于懵懂状态，根本没有什么明确的“学习”概念。
3岁前的孩子应该干什么？
两件事，在大自然里自由自在地玩，跟小伙伴自由自在地玩。
前者是他专注力、探索能力的基础，后者是社交能力的基础。
这两件事，都不用做早教就能很好地完成。
去早教班，就相当于花钱跟人家买阳光、空气一样。真的是浪费钱又多余。

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光玩就行了吗？家长应该干点啥？
家长的作用，就是在孩子玩的时候，观察他、点拨他。
先说观察。注意，是观察，不是监督。
这两者的区别就是带不带着对错的评判。
为什么要观察他？一个是为了看明白他在干嘛，一个是为了保护他。
观察过孩子的人有感触，其实孩子做的事情都是很有意思的。他和我们大人的思路完全不同。比如他一手拿毛巾，一手拿牙刷，一会儿咬毛巾一下，一会儿咬牙刷一下。这是干嘛呢？他是在体验“软”和“硬”呢！