软体动物和节肢动物是生物界中重要的两个类群，它们具有独特的生物特征和生活习性 。软体动物的身体柔软无骨，主要由软体组织构成，如蛞蝓、蜗牛等 。而节肢动物则具有明显的节肢和外骨骼，如昆虫、蜘蛛等 。本教案将帮助学生了解软体动物和节肢动物的形态特征、分类特点以及其对人类和自然生态系统的重要性 。通过多种教学 *** ，如图片展示、实物观察、小组讨论等，帮助学生全面了解和掌握这两个类群的基本知识，并培养学生的观察力、逻辑思维和科学素养 。让我们一起走进软体动物和节肢动物的奇妙世界，探索自然的奥秘吧！
文章插图
一、考试性质
安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作 。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关” 。考试采取笔试和面试相结合的方式进行 。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩 。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取 。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度 。
二、考试目标与要求
1.考查考生对《普通高中生物课程标准(实验)》、《义务教育生物学课程标准(2011年版)》课程内容所要求的知识以及大学相关学科的核心内容的理解 。
2.考查考生从材料中获取信息，并结合所学的生物学知识和观点，解决相关的生物学问题的能力 。
3.考查考生实验与探究能力 。包括能独立完成所列的生物学实验，并能将这些实验涉及的 *** 和技能进行综合运用;能分析实验现象、处理实验数据，并得出结论;能提出问题，制定解决方案 。
4.考查考生运用中学生物学课程与教学论的基本理论和基本 *** ，分析和解决有关中学生物学教学中实际问题的能力 。
5.考查考生从事中学生物学教育、教学工作所必需的基本教学技能和持续发展自身专业素养的能力 。
三、考试内容范围
(一)学科专业知识
1.分子与细胞
(1)细胞的分子组成：蛋白质、核酸的结构和功能;糖类、脂质的种类和作用;水和无机盐的作用 。
(2)细胞的结构：细胞学说;细胞膜、细胞器和细胞核的结构和功能;细胞的生物膜系统 。
(3)细胞的代谢：物质进出细胞的方式;酶的本质、作用和特性，酶活性的调节;ATP在能量代谢中的作用;光合作用的原理和应用;细胞呼吸的原理及其应用 。
(4)细胞信号转导：离子通道介导的信号转导;G蛋白偶联受体介导的信号转导;酶偶联受体介导的信号转导 。
(5)细胞的增殖：细胞周期;细胞的无丝分裂;细胞的有丝分裂 。
(6)细胞的分化、衰老和凋亡：细胞的分化;细胞的全能性;细胞的衰老和凋亡;癌细胞的主要特征及防治 。
2.遗传与变异
(1)遗传的细胞基础：细胞的减数分裂;配子的形成过程;受精过程 。
(2)遗传的分子基础：人类对遗传物质的探索历程;DNA分子的结构;DNA分子的复制;遗传信息的转录和翻译;基因表达的调控 。
(3)遗传的基本规律：孟德尔遗传实验的科学 *** ;基因的分离规律、自由组合规律和连锁互换规律;基因与性状的关系;伴性遗传 。
(4)生物的变异：基因重组及其意义;基因突变的特征和原因;染色体结构变异和数目变异;生物变异在育种上的应用 。
(5)人类遗传病：人类遗传病的类型;人类遗传病的监测和预防;人类基因组计划及意义 。
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