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散步教学设计全国一等奖 散步教学设计优秀教案( 二 )

睿知经验知识


优质回答2：教学主题：幼儿安全教育不登高不爬树
适用对象：学龄前儿童
教学目标：
1. 认识到登高爬树的危险性 ， 学会自我保护；
2. 能正确运用一些安全技巧 ， 提高安全意识；
3. 培养孩子的安全自护能力 ， 提高生活质量 。
教学重点：让幼儿真正认识危险行为并明确自我保护的重要性 。
教学难点：能够在日常生活中运用安全技巧 ， 自我保护 。
教学 *** ：情境教学法、小组教学法、图示化教学法、游戏教学法 。
教学内容：
（一）危险行为的认识
1. 图片展示登高爬树的危险情景 ， 向孩子们介绍为什么不能这样做 。
2. 通过由老师模拟发生意外的情境 ， 让孩子们深深体会危险的性质及对身心的影响 。
（二）安全技巧的学习
1. 通过图片展示等 ***  ， 向孩子们介绍安全技巧的基本原则 ， 并让他们用自己的语言说说自己的理解 。
2. 向孩子展示如何正确地使用脚步、手“三点接触”、“平视前方、下视后方”等规则 ， 以及如何避免安全事故 。
3. 通过小组讨论、游戏等形式 ， 让学生们实践安全技巧并体验它的作用 。
（三）安全意识的养成
1. 通过幼儿园周围的一些案例 ， 引导幼儿了解生活中的安全问题 ， 学会自我保护 。
2. 在日常幼儿园活动中不断提醒幼儿注意安全 ， 及时发现和处理安全隐患 ， 提高孩子们的安全意识 。
教学评价：
1. 学生的情感态度方面的评价 ， 如对危险行为的认识 ， 自我保护能力等;
2. 学生的安全技巧方面的评价 ， 如运用安全技巧是否正确等;
3. 学生的知识技能方面的评价 ， 如安全知识的掌握是否到位 。
教学反思：
1. 在讲解安全知识时 ， 要抓住幼儿的注意力 ， 避免枯燥乏味的授课方式 。
【散步教学设计全国一等奖 散步教学设计优秀教案】2. 活动设置要更具专业性 ， 针对不同的幼儿特点安排不同的活动 ， 使其更好的理解与掌握 。

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