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小学听课记录表40篇_小学听课记录怎么写( 四 )

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2、师：今天，我们学习了分类的 。知识，懂得了如何摆放东西更为整洁、美观 。希望大家今后能够养成整洁、美观摆放东西的好习惯，相信一（1）班的小朋友一定都能做到的，对吗？
生：对 。
师：时间过得很快，也到了机器人贝贝和我们说再见的时间了，它刚刚跑到花店里买了四朵鲜花想带回外星去给自己的爸爸妈妈 。那么买到的鲜花有郁金香和月季花，花的名字不一样，而且颜色也不一样 。怎么样分类搭配摆放才显得漂亮呢？一共有多少种搭配 *** 呢？请同学们回去开动脑筋想一想，下节课我们一起来帮助他解决这个问题好吗？
生：好 。
师：这节课我们就上到这里，下课 。和后面的老师们说再见！

5.小学一年级听课记录范文
活动过程：
一、雨中找春天：
1、导入：
小朋友，你们看，现在外面正“沙沙”地下着春雨 。雨中的春天，有许多新的变化，你想知道吗？待会我们就睁大眼睛，去我们的校园里仔细地找找有哪些新的变化，好吗？
2、指导合作观察：
（1）请你想一想，有什么办法可以帮助我们发现更多的春天的新的变化呢？
（2）老师这儿有好多的红苹果，想要和我们班合作、动作最快的小组、观察得最仔细的小朋友交朋友呢！好 。我们出发吧！
老师带领撑着伞分组寻找雨中春天的新变化，注意听取学生的发现，并及时发现表扬爱护花草、观察仔细的小组 。
二、说春天：
1、小朋友，你有没有发现雨中的春天和平时有好多的不一样呢？
2、下面就请小朋友一个一个小组上来说说你的发现 。
3、小朋友一说，老师发现雨中的春天更美了！其实春天啊，它就在小朋友的眼睛里，我们生活中，就要这样细心地观察，随时地记录，及时地发现更多的春天的新变化，好吗！
三、分组活动，自由创作春天：
1、是呀，雨中的春天是那么美丽，那么快乐 。我们想个办法把春天留下来，把这么多的快乐留下来，好吗？
2、你想用什么办法呢？学生交流 。结合指点：画一画、贴一贴、唱一唱、演一演、说一说……等 。
3、请小朋友挑自己喜欢的 。方式和小朋友一块创作春天吧！
分工：画画的在一桌、贴画的一桌、唱歌的一组、背古诗的一组，演一演的一组…… 。自由准备 。
四、展示春天：
唱春天――折纸、舞蹈――展示画、背诵古诗（一定评价语：小百灵、小画家、小诗人）
学生进行评价 。
五、延伸：
1、小朋友创作的春天真美啊！你们看，花儿红红的、草儿绿绿的，燕子飞来了，它们给我们的生活带来许许多多的快乐 。小朋友想一想，我们能为它们做些什么事呢？让它们也快快乐乐地长大 。
2、交流
六、小结：
我们班里的小朋友个个都是护绿小卫士、护花小天使 。今天我们在一起，睁大小眼睛去寻找春天，用我们的小手画春天，我们一起演春天唱春天，春天里，真是快乐多多啊！
希望小朋友在课后继续去发现春天，记录春天，爱护春天！去寻找更多的春天的新变化 。
二：小学听课记录及评析听课记录就是把体育课授课教师这节课大致的授课内容写一写，比如说这节课中体育教师具体向学生教授了什么，分成哪些步骤 。
评语就是这节课上的效果是怎么样的，有哪些亮点，不足的地方是哪些 。
建议就是针对自己发现的不足和问题，对体育教师提出一些改进的建议 。
三：小学听课记录范文100篇昨天下了一场大雪，早晨拉开窗帘，一切都是崭新的银装素裹 。期待瑞雪兆丰年 。认真听课，做好记录，还有一天就周末了，加油 。

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