才加偏旁组成新字再组词 。这样一来，汉字的发展就变得非常缓慢，甚至可以说是停滞不前 。直到秦始皇统一六国之后，才开始大规模推行书同文，废除分封制，实郡县制，这才使得中国文化得到了长足的发展 。不过，由于古代社会科技水平低下，人们的生产力也十分落后，因此，在很长一段时间里，人们都都是靠天吃饭的 。比如，我们现在吃的大米，就是古代劳动人民用镰刀割出来的 。
一：才加偏旁组成新字再组词才加一个偏旁组词如下:
1、才 加偏旁 木 组成：材 组词：木材
2、才 加偏旁 口 组成：团 组词：团结
3、才 加偏旁 门 组成：闭 组词：关闭
4、才 加偏旁 豸 组成：豺 组词：豺狼
才加一个偏旁，可以加个木，这样就成了材，可以组词为材料、材质等 。当然也可以加个贝，变成财，组词为财富，财产等 。二：才加偏旁组成新字 视频财，材，犲，
“才”，普通话读音为cái 。“才”的基本含义为能力，如才能、口才；引申含义为指某类人，如奴才、蠢才；方，始，如昨天才来、现在才懂得这个道理 。
在日常使用中，“才”也常做名词，表示姓 。
三：才加偏旁组成新字二年级小徐老师学校小学部，最近正全力以赴进行期末考试冲刺，几乎每天都从大量的试卷中选取重点突出的试卷让孩子们练习、巩固 。目的是让孩子们熟悉基本题型，并掌握一定的解题技巧 。
拿下面这套题来说，知名教育杂志精编的期末试卷，着重考查了二年级语文上册中要掌握的重点、难点，大家不妨来测试一下孩子 。
第一至第六题涉及基础字词题 。第一题所选几个“我会认”的字中，“毁”、“捡”和“沿”字较难，第二题中“宽”“报纸”“危”“谁”“敢”“然”“战士”几个字都有难度，而且“然”字还是二类字 。
【卜加什么偏旁组成新字 才加偏旁组成新字再组词】第三题，考查的多音字中，“号”“结”“盛”都是孩子们比较难掌握的多音字，再加强练习一下才好 。第四题，换部首组新字再组词，一直是难点，要教给孩子们 ***，如果一时想不起组成什么字，就从最熟悉的部首开始去试，比如，把木部，工部、水部、草字头、提手旁、口字部等常见的部首挨个试一遍，总能找到认识的字 。
第五题形近字组词，只要平时常做这样的辨析，难度应该不大 。但”以“和”已“两字辨析难度较大，而且组词也并不好组，不出错实在不容易 。
文章插图
从第七题开始，进入句子类题，难度开始有所提高 。如第七题第2小题，简单的被字句，孩子们会改，但只要在施动对象和受动对象的前面或者在动词谓语前面加了修饰语，有的孩子就不知道如何排列各个对象之间的前后顺序了 。所以一定要让学生明白，谁的修饰语谁带着，不能分开，比如”人们晾晒的“修饰”衣服“，因此不能和衣服分开，句子应改为：人们晾晒的衣服被风娃娃吹跑了 。
第八题课文回顾，曹冲是一个善于观察，善于动脑的聪明的孩子 。此题涉及文章中心思想，从12课《坐井观天》开始，几乎每课都有一个中心思想，甚至都侧重告诉孩子们一个道理，在考试之前要让孩子在重点理解的基础上，背过 。
第2、4、5 小题则考查原文内容，注意字千成不可写错 。否则错一字基本一分就没了 。
第九题课外阅读，选文浅显易懂，妙趣横生，非常适合二年级读，难就难在第1段在试卷第3页，第2段在试卷第4页，有可能造成孩子们在数段时懵圈 。前3小题，答案都在文章中，考查孩子们对文章信息的筛选能力，而第4小题，同样引导孩子不要凭相当然去回答，应该结合文章，写出冬天风的作用 。
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