初一语文文言文的学习方法和技巧有哪些？

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初一的文言文。或者说是初中的文言文。学习起来是有方法和技巧的。
首先。文言文的这些常见单字词是需要集中去记忆的。建议顺序是这样。先找一篇文章。看文言字词的注释。然后对应到文中。看能够翻译出文中所对应的句子。（一般都有译文。可以对照着检验）如果可以。你们说明这个文言生词的意思就掌握地比较好了。如果不能翻译出来。那么就说明要么是其他文言生词的意义没有掌握好。要么就是对常见的文言句式还不熟悉。初中文言常见的需要掌握的生词如”故” 。表示所以、之前等。“者”表示“……的人”等等。这些初中常见的文言生词。可以集中记忆。

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其次。是要了解文言文中常见的句式。比如被动句。判断句等。还有。像是一些固定的用法。也可以和句式一起来记忆。比如“为……所”、“……者。……也”等等。熟识这些句式。阅读起文言文来就很轻松了。

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至于一些比较生涩的地名、官名、星宿等等。初中文言文涉及的很少。就算出现了也会有注释。不会影响阅读。这里也就不赘述了。
综上。学好文言文。一是文言实词的记忆。二是文言常见句式的熟悉。做好这两点。就能够学好文言文。在考试中。无论是单选、判断还是翻译。都能够得心应手！
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学习初一文言文。我提几点建议:
一、文言文的基本知识必须掌握。只有日积月累。才能为以后学习文言文打下扎实的基础。
一般来说注意这几个方面:一词多义。古今义。词类活用。通假字。特殊句式。固定成语。
对于文言知识必须牢记。而且学会一定要学会整理。让知识系统化。这有助于记忆。
二、文言文必须会读会译。然后达到理解。读时要把握好节奏语气。文言文不懂节奏容易读破句。破句有碍对句意的理解。读的次数多了意思慢慢也就懂了。对文言文的理解还需结合时代背景。做到准确掌握。
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老穆有话说
初一孩子。刚接触文言文。文言文对他们而言。是既新鲜。又难学。这个时候。倘若有人予以正确指导。那么。对孩子学习文言文是有很大帮助的。
之前。有许多家长询问穆老师。文言文到底该怎么学？这里面既有初中家长。也有高中家长。甚至还有小学家长。面对不同年级段的孩子。穆老师会给出不同的意见。
今天。老穆就针对初一学生。给孩子们学习文言文的一些建议。感兴趣的家长或同学可以认真学习下。或许对你有所帮助。
（一）预习。是不可或缺的一个重要环节。
文言文。因为实词含义的难译性和句式的特殊性而让同学们难以读懂文章内容。如果你不提前进行预习。课堂听课会很吃力的。

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（二）把握课堂。勤做笔记
课堂上。老师不仅会讲解文章内容。还会就特殊句式、重要实词含义、重要虚词意义及用法、翻译技巧等方面内容进行拓展延伸。因此。学生要认真听课。并做好笔记。将重点和不懂的地方及时记下来。以待课后去消化和解决。
（三）认真对待家庭作业及试卷
学习文言文。避免不了做题。我们通过做题。能发现很多问题。这是一件好事。同学们大可不必因为不会做而恼怒。你要知道。你不会做。别人也不会。因为你们是在同一起跑线上。
那么。现在比拼的是什么？是态度。
优秀的学生。一定能够认真翻阅书本。查阅资料。把不懂的试题搞懂。反观自觉性不高的学生。除了抱怨之外。啥也不做。如此这般。这般如此。用不了多久。他与优秀学生之间的差距就会愈发明显。
（四）保证能背诵出课本上的所有文言文注解
这是学生必须要掌握。也必须要完成的一项任务。倘若连这一点都做不到。你会觉得文言文越来越难。为什么？因为你越来越读不懂文言文了。要知道。掌握文言实词含义是读懂文言文的前提条件。