“少壮不努力,老大徒伤悲”出自哪位诗人?寓意又是什么?


《长歌行》
青青园中葵 。朝露待日晞 。
阳春布德泽 。万物生光辉 。
常恐秋节至 。焜黄华叶衰 。
百川东到海 。何时复西归?
少壮不努力 。老大徒伤悲 。
之所以把全诗写出来 。是因为我对这首诗的超级热爱 。因此 。再次在这里分享给大家 。
【“少壮不努力,老大徒伤悲”出自哪位诗人?寓意又是什么?】这首汉乐府诗 。作者不详 。但这首诗是一首劝诫世人惜时奋进的名篇 。其中末尾两句“少壮不努力 。老大徒伤悲\"可谓家喻户晓 。
在学校 。老师一直用这两句诗教诲和勉励学生 。而在家里 。这两句诗都成了家长的口头禅 。记得在我小时候 。我那读过私塾的母亲 。就常用这两句诗教导我 。看见了这两句诗 。我就想起了已在天堂的母亲 。
这首诗在感叹朝露易晞 。花叶秋落 。流水东去 。时光易逝 。生命短暂的同时 。又鼓励人们紧紧抓住随着时间流逝的生命珍惜时光 。趁少壮年华时努力学习 。将来才可能大有作为 。尢其是结尾两句 。是作者的主旨所在 。读起来震耳发聩 。发人深省 。
其他观点:
小时候 。老一辈的教育小辈的要好好读书 。就会引用“少壮不努力 老大徒伤悲”这两句诗 。所以 。这两句诗 。与“锄禾日当午 。汗滴禾下土 。谁知盘中餐 。粒粒皆辛苦”一起 。成为我上学之前从父母那里学来的几句诗 。
意思很简单 。小时候不努力读书学习 。长大了只能受苦受累 。到那时就悔之晚矣 。大人一遍遍重复这些话 。听得也厌烦了 。每次他们跟我讲的时候 。心里就在嘀咕 。别说了 。知道了 。其实 。那时只是知道了字面上的意思 。即使后来上学了 。能摇头晃脑地背诵 。“青青园中葵 。朝露待日晞 。阳春布德泽 。万物生光辉 。常恐秋节至 。焜黄华叶衰 。百川东到海 。何日复西归 。少壮不努力 。老大徒伤悲 。”还是一知半解 。懵懵懂懂 。也不能说真正理解了其深刻的含义 。
直到自己经历了人生春天的“朝露待日晞“、夏天的“万物生光辉”、秋天的“焜黄华叶衰” 。才真正体会到“百川东到海 。何日复西归”的哀叹 。尽管努力了再努力 。还是免不了“老大徒伤悲” 。而且“伤悲”的事一桩桩一件件不断在记忆里闪现 。问问我们身边的人 。一个一个地问 。不管他们处于人生的哪个阶段 。都会有“伤悲” 。他们的努力不一定都有好的结果 。人生就是这样 。我们不能指望努力了就不会有伤悲 。最重要的是我们在不断地努力 。努力了 。人生就有了意义 。

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其他观点:
千古名句 。意思很好懂
年轻的时候不努力 。到老了就只剩下悔恨了 。
这首诗没有作者 。确切地说是不知道作者是谁 。
诗名叫《长歌行》 。是汉朝的乐府诗 。
“少壮不努力,老大徒伤悲”出自哪位诗人?寓意又是什么?

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长歌行作者:汉乐府青青园中葵 。朝露待日晞 。阳春布德泽 。万物生光辉 。常恐秋节至 。焜黄华叶衰 。百川东到海 。何时复西归? 少壮不努力 。老大徒伤悲 。什么是乐府诗
乐府是古代音乐机关 。秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署 。到汉时沿用了秦时的名称 。公元前112年 。正式成立于西汉汉武帝时期 。收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等 。
乐府诗是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌 。
乐府诗带有一定的音乐性 。是可以配着曲子唱的 。
“少壮不努力,老大徒伤悲”出自哪位诗人?寓意又是什么?

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为什么要设立乐府
1.《诗经》里面很多《风》都是各地的民歌民谣 。这些民歌民谣是各地风俗和民风的反映 。收集《风》有助于了解当地的民生情况;
2.像现在一样 。人在满足物质条件的基础上 。对精神生活依然有需求 。国家专门设立满足民众“精神生活”需求的机构就显的很有必要 。
所以 。满足乐府应运而生 。
“少壮不努力,老大徒伤悲”出自哪位诗人?寓意又是什么?

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