孩子学习好了将来就一定有出息吗?


我认为对于大多数人来说是这样的 。
实际上这种具有“绝对性”的问题从来就不会有一个“肯定”的答案的 。因为几乎任何人都是可以举出很多的“反例” 。而且这种举例的方式实际上是非常具有“引导性”的——也许人们举的那个例子本身其实就是一个“再学习”的例子 。可是因为他们的切入点是这个人“过去学习不好” 。所以就会无视此成功者背后的学习付出 。从而成为证明成绩和跟“出息”没有“一定”关系的例子 。
而之所以还会有人“明知故问”这种问题 。我认为很大程度上是来“找安慰”的 。
后者说是期待听一些、看一些能够让自己不觉得失落、悔恨、焦虑、恐慌等理由的——当他们看到有很多人告诉自己成绩跟出息没有什么必然关系的时候 。也许他们就会“原谅”过去对学习或者对孩子的妥协 。就会原谅自己曾经没有坚定不移的付出、努力 。
可是你想过没有另外一个问题:难道“成绩不好”就一定会有出息?
客观差异不会靠“安慰”而被磨灭
1、收入差
根据《国家统计局》2017数据统计:中高生毕业起薪是1910元 。专科生毕业起薪是2800元 。本科生毕业起薪是4300元 。
虽然不用的岗位、不同的工作性质甚至是不同的工作能力在不同的人身上会有一定甚至很大的出入 。但是整体而言我相信很多人还是比较倾向于接受这样的收入差 。
虽然我们不能说“有出息”就是挣钱多 。但是我们不得不承认的一个现实是人这一生很多的事情都是离不开物质的支持 。物质基础决定上层建筑是不可逃避的现实 。
我这里只是拿这样的一个例子作为对比 。而关于“挣钱”其实本身也是绝大多数家长更为关注的不是吗?
2、能力差
相信现在大多数人都会有这样的认识:学历不代表能力 。
这个人是我认为是对的!
可即便如此 。你认为“能力”和“学历”之间就真的没有关系吗?
在过去 。很多时候人们对能力和学历之间的关系认识是这样的:

孩子学习好了将来就一定有出息吗?

文章插图
孩子学习好了将来就一定有出息吗?

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孩子学习好了将来就一定有出息吗?

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这幅图实际上也是很多“读书无用论”的理论基础——如上图的左上角部分 。
可是在这张图上我们除了能够读出扎样的信息之外 。仍旧可以读出其他信息来:低学历固然不代表能力低 。但是高学历能力低的也并不是很多 。而一个人的能力真正有多大是需要一个施展平台的 。可是问题就出在了这里!虽然用人单位也承认“学历不代表能力” 。但是如果真的给他们去选择 。在能力还没有机会去施展、证明的情况下(即多数毕业生的状态) 。为了降低“风险” 。同等情况下一定会倾向于选择更高学历的 。
所以但是这一点我们就有理由相信“成绩好”的会相对具有更多的机会 。不是吗?
2、发展差
一个人是否“有出息”不在于他的第一份工作或者第一个平台 。而是跟后续发展密不可分 。
从就业到职称评定 。从起薪到人事改革 。从考证到学历提升(比如考研等) 。低学历的劣势是显而易见的 。
而且有些时候这种劣势是你用“能力”根本无法去证明得 。
对“出息”、“成功”的定义是没有固定标准的
本来这点应该放在前面讲 。但是考虑了一下还是放到了后面 。原因就是想先泼点冷水 。冷静之后我们再进行讨论 。
多数人对于“出息”、“成功”的定义比较倾向于“物质”和“地位” 。
但是对于另外一些人可能他们会更看中一个人能够创造的“价值” 。而这个价值往往还不是用金钱、地位来衡量的 。
甚至有些人会认为一个人能够做自己喜欢做的并且还能以此为生 。能够养家糊口 。能够负担得起作为子女或者父母的责任这就算成功 。这就算有出息 。
所以每个人对于这些东西的判定标准是不一样的 。
而这一切往往会跟评价人的本身生活状态有很大的关系:
比如生活比较困顿的家庭 。多数更希望孩子以后能够挣更多的钱这样比较具体的、物质的成功为目标;
比如条件非常好的家庭 。他们可能并不在乎孩子未来能够挣多少钱 。也许在他们看来“孩子不惹祸懂事儿”就是有出息了 。
后者我们就不操心了 。作为平凡的大多数 。恐怕我们更期待的是孩子能够再物质上取得“成功” 。

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