一年级拼音如何教？求大神赐教？ _经验知识

一年级拼音教学只要下功夫。反复进行教学读。写。默。反复读拼。学习一个月。就能学好学会了。
1教会学生熟练学习掌握声母的发音。每节课都要熟读10遍。每一名学生老师都要进行检查。看一下是否会读。都会读后。然后默写。老师批卷。进行纠错。总结。例如：b 。p 。d的区分。然后老师显示声母。老师指一个个让学生跳读。打乱次序让学生读。直到学生们都能准确认读为止。
2学习韵母更要比学习声母多下一些功夫。一节课可以学习7 。8个。要会读。会写。会默。要反复读。反复默写。要循序渐进。扎扎实实的掌握。然后接着学习其它的韵母。方法也是熟读默写。都学会了之后。可以跳读了。然后学习整体认读音节。
【一年级拼音如何教？求大神赐教？】3拼读。例如：b_a=ba爸。m_a=ma妈。然后学习四声。还是要多读多拼多练习。只有天天读。节节练。用一个月的时间来学习拼音。学会拼音。打好基础。以后学习语文就可以事半功倍了。
希望我的做法能对您有所帮助。
作者：鲁呦萍
文章：原创
2020年5月17日
其他观点：

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很高兴我来回答这个问题。我来说说我在拼音教学部分是怎样教的。希望对您有所帮助。
1.认识四线三格:上中下格和四条线。

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2.整体了解拼音的分类:韵母（单韵母、复韵母）、声母和整体认读音节。
3.从形音义三方面引导孩子认识并会读每个拼音字母～先结合儿歌和借助图片教学引导孩子认识字母的形和音。如学习a 。出示a的图片。引导学生观察。a字母外形像什么？然后边观察边跟随老师学习儿歌～小姑娘。圆嘴巴。一条小辫右边扎。她的名字就叫a（啊) 。这样图、文、儿歌三者相结合既增添了学习的趣味性又能使学生加深了印象。

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3.引导孩子多读记住字母的读音。可以借助字母的音练习组词（义）。如a 。阿姨。阿妹等。
4.学习读字母的四个声调:一声平。二声扬。三声拐弯。四声降。
5.学习声母。并学习音节的拼读。知道音节分两拼音节、三拼音节和整体认读音节。
6.学习复韵母。通过儿歌《标调歌》学会给音节标调。
一年级孩子刚刚入学。非常好动。注意力集中时间很短。有极强的好奇心。老师要善于抓住孩子的特点。在教学中寓教于乐。激发孩子的学习兴趣。培养他们良好的学习习惯。为今后学习更多的知识做好铺垫。

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其他观点：
理论的就不说了。说说我自己的做法。一个是日常练习的方法。就是一边抄一边读。每天抄二十个词的拼音。确保能够覆盖四分之一的拼音。四天一轮换。再一个就是重点难点的纠正方法。我们家孩子前后鼻音不分。怎么说都不理解。最后我想了个替代方案。前鼻音就读的短一点。后鼻音就读得长一点。基本上也能达到要求。要把重点难点转换成孩子可以理解的语言说给他听。