你好 。以下建议供你参考:1.背诵实用地道的英语单词、句型及好的文章 。直到脱口而出;2.平时多听英文歌曲并跟着一遍一遍地练习;3.培养爱看美剧的习惯 。在观看过程中记录和重复地道的表达;4.定期去参加英语角和不同的英语伙伴进行练习;5.可以浏览今日头条英语万能王发布的英语知识 。对你提高英语水平有很大的帮助!
其他观点:
如果只是为了学习口语 。就下载一个流利说每天背听十句话 。并且把它背下来 。2个月见奇效 。
如果要真正提升阅读能力 。就从最简单的句型结构开始学习
很多老师在讲语法的时候不是特别重视句型结构 。很多同学认为句型结构分析只有在长难句中才会使用 。其实不然 。有时我们不知道组词造句的根本原因就是不了解句型结构 。它也是连接中文和英语间的桥梁 。所以在学英语之前有必要听一节这样的语文课 。我们听得最多的结构是(主+谓+宾) 。在这里着手详细讲解一下主谓宾 。
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我们可从图一中确定 。能充当谓语的一定是动词 。名词和代词可以充当主语和宾语 。
我以“男孩吃苹果”为例 。增加一些修饰“男孩”和“苹果”的成分
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从图三我们可知多个单词的定语放在名词/代词之后 。也就是我们所说的后置定语 。
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结合图三和图四可以得出结论:“一个单词”做定语 。其后会有名词/代词;“多个单词”做定语 。其前面会有名词或代词 。如果“一个单词”后没有紧接着名词或代词 。那么这“一个单词”是状语;以此类推 。“多个单词”前没有名词或代词也是状语 。
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总结中文与英语的差异
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英语思维:【在早上】(小的)男孩(在厨房的)【总是】吃(红色的)苹果(爸爸买的)【和他的妹妹】
中文思维:(在厨房的 )(小的)男孩【总是】【在早上】【和他的妹妹】吃 (爸爸买的)(红色的)苹果
中英文无差异:(小的)男孩吃(红色的)苹果 。也就是说主干和前置定语的思维方式与中文是一样的 。
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其他观点:
大家学语法是为什么?最通俗的说法就是-造句 。英语的句子是由单词组成的 。而语法就是单词排列的规则 。学语法是为了研究句子 。说白了是看懂英语中的长难句 。而语法是有框架的 。有逻辑可循的 。掌握了语法的框架才能迅速习到语法的核心如下图是一棵树 。树干就是个语法的框架 。框架构建好了 。然后这里面的树叶就是单词 。一个句子框架构建好了往里面填充单词即可 。框架就是从句 。非谓语 。倒装句等等 。
给大家举个例子 。大家看一本书的时候是拿过来就直接从第一页到最后一页盲目的看吗?这样看完了之后会不会很蒙 。我看书的习惯是会先看目录 。看一下这本书共有多少个章节 。每一章节或者是每一小节的题目标题讲什么 。对每一章节要讲的重点了然于心 。然后再看每一章节或者一小节具体讲的内容 。
看书的时候纵览全局有利于更好的理解文章思路 。语法也一样 。在教学的过程中我反复强调的一句话就是 。语法是有逻辑有框架的 。只要你掌握了框架然后在应用的时候集中突破每部分的知识点就能轻松学好语法 。而语法的框架可以用一个公式解决:
英语句子=主干+修饰成
1.主谓(一个句子最不可或缺的两个部分):You jump;I jump
2.主谓宾(宾语是主语动作的对象):I love him
3.主谓宾(人)宾(物):please do me(人) a favor(物)(检验是双宾语的原则:两个宾语可以调换位置 。增加相应介词 to/for please do a favor for me )
4.主谓宾补(补充说明宾语):I found the book easy(the book 是found 的对象 。easy是用来修饰the book 的)(检验是宾补的原则:宾语和补语之间加一个系动词 。可以构成语义通顺的句子 the book is easy)
5.主系表(说明主语的状态特点):She is pretty
看完主干 。我们看公式的第二部分--修饰成分
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